Cómo se organiza
| Eje | Nombre | Qué comparten |
|---|---|---|
| Columna | grupo o familia | mismos electrones de valencia → química parecida |
| Fila | periodo | mismo número de niveles de energía |
Las tres grandes familias
- Metales (izquierda y centro): brillantes, conductores, maleables, tienden a perder electrones.
- No metales (derecha): malos conductores, tienden a ganar electrones.
- Metaloides (escalera entre ambos): semiconductores, como el silicio de los chips.
Familias con nombre propio
| Grupo | Nombre | Rasgo |
|---|---|---|
| 1 | alcalinos | sí reactivos, explotan con agua (Li, Na, K) |
| 17 | halógenos | no metales muy reactivos (F, Cl, Br, I) |
| 18 | gases nobles | estables, casi no reaccionan (He, Ne, Ar) |
| 2 | alcalinotérreos | menos reactivos que los alcalinos (Mg, Ca) |
Cómo se lee el mapa: orden, familias y tendencias
- No es un adorno de pared: es información
Los elementos están ordenados por número atómico Z creciente y acomodados para que los que se parecen caigan en la misma columna. Lo que está abajo no es aleatorio.
- Las tres grandes familias y su carácter
La frontera se ve en la tabla: a la izquierda y al centro los metales, a la derecha los no metales, y en la escalera del medio los metaloides, que hacen de los dos.
- Cuatro familias con nombre propio
Vale la pena memorizar estas cuatro columnas porque son los personajes del reparto: unas explotan con agua, otras casi no reaccionan nunca.
- Por qué se llama tabla PERIÓDICA
Las propiedades se repiten cada cierto número de elementos: por eso el Li, el Na y el K se comportan parecido. Esa repetición es lo que vuelve al mapa predictivo. El flúor y el cloro tienen propiedades químicas muy parecidas. ¿Qué comparten en la tabla y qué deberían compartir en su última capa?
- Dos flechas que se cruzan: el tamaño del átomo
En un periodo, de izquierda a derecha, hay más protones jalando a los mismos niveles: el radio baja. En un grupo, hacia abajo, agregas niveles: el radio sube.
- Predice sin memorizar
Si sabes leer la posición, puedes comparar cualquier par de elementos sin tener sus datos delante. Eso es usar el mapa y no la lista. Sin consultar: ¿cuál átomo es más grande, sodio (Na) o potasio (K)? ¿Y más reactivo, magnesio (Mg) o calcio (Ca)? Explica tu respuesta con la regla que uses.
Comprueba lo comprendido
Los elementos de un mismo grupo comparten…
El flúor (F) y el cloro (Cl) tienen propiedades químicas muy parecidas.
Une cada elemento con su clasificación
Ordena estos elementos del átomo MÁS PEQUEÑO al MÁS GRANDE según su posición
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Autoevaluación: leer la tabla
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Sin ver datos, predice: el francio (Fr, grupo 1, periodo 7) será más o menos reactivo que el litio (Li, grupo 1, periodo 2)? Justifica con tamaño y facilidad para perder el electrón.
Apoya tu predicción en las dos tendencias que aprendiste.
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