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Biología · 1.º La respiración celular

Portada de La respiración celular

La respiración celular

✦ Cómo cada célula quema el alimento con oxígeno para obtener energía, el reverso de la fotosíntesis · Biología · Saberes y Pensamiento Científico · en 8 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Describir la respiración celular en las mitocondrias (glucosa + oxígeno liberan energía, CO2 y agua) y contraponerla con la fotosíntesis.

8 min 12–13 años
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La respiración celular

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La respiración celular: liberar la energía del alimento

José Font y Martí (03-11-1870) Arsénico y sus combinaciones con el oxígeno, discurso.png
Imagen libre de Wikimedia Commons (Public domain, autor: José Font y Martí)
Respiración celular: Crash Course Biología #27
Video: la respiración celular.

Dónde ocurre y qué necesita

Toda célula✦ con núcleo guarda pequeñas «centrales de energía» llamadas mitocondrias. Ahí la glucosa (que viene de lo que comes) reacciona con el oxígeno que respiras, y se libera energía en forma de ATP, además de dióxido de carbono y agua como desechos.

Fotosíntesis y respiración, cara y cruz

ProcesoQué haceDónde
fotosíntesisguarda energía: fabrica glucosa y suelta O2cloroplasto (plantas)
respiración celularlibera energía: usa glucosa y O2, suelta CO2mitocondria (todos los seres vivos)

Mira el espejo: la fotosíntesis produce el azúcar y el oxígeno que la respiración necesita; y la respiración devuelve el CO2 y el agua que la fotosíntesis usa. Por eso plantas y animales se necesitan mutuamente.

Ejemplo razonado paso a paso

¿De dónde sale la energía para correr?

  1. Comes

    Un plátano te da glucosa.

Paso 1 de 6

Error típico: confundir respirar con respiración celular

Una afirmación sobre la respiración celular es falsa. Marca la equivocada.

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

La respiración celular ocurre en todos los seres vivos, plantas incluidas.

El organelo donde se libera la energía de la glucosa se llama .

¿Qué se libera en la respiración celular?

Une cada concepto con su pareja correcta.

      Vocabulario de la respiración

      respiración celular
      liberar energía de la glucosa
      ATP
      moneda de energía de la célula
      mitocondria
      organelo que libera energía
      desecho
      CO2 y agua que se eliminan
      combustible
      la glucosa
      recíproco
      la fotosíntesis es su reverso

      Toca una tarjeta para ver la respuesta.

      Comprobando lo aprendido

      Explica por qué, al hacer deporte, aumentan a la vez tu respiración y tu ritmo cardíaco, usando las ideas de oxígeno, glucosa y energía.

      Relaciona las necesidades de las mitocondrias con lo que inhalas y bombea tu corazón.

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      Explicación visual: La respiración celular

      1. La respiración celular
      2. La meta de hoy
      3. Fotosíntesis y respiración, cara y cruz
      4. Cuidado
      5. Escena 5

        Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Cuidado». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

      Vinculación con el programa oficial

      Conexión con el programa oficial SEP

      Este objeto desarrolla directamente el/los siguiente(s) aprendizaje(s) esperado(s) del Programa Sintético (Fase 6):

      • MX-SEC-G1-BIO-C07-P02 — Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos; explica la participación de la membrana y

      Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

      Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

      Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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      Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Secundaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en secundaria.

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      Repasa esto primeroRepaso: antes de «La respiración celular» necesitas poder…

      Lo que ya debes dominar

      • Distinguir características de los seres vivos
      • Argumentar biodiversidad y conservación (México)

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