Un hecho, muchas versiones
Una noticia informa un hecho real y responde a seis preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.
La misma noticia aparece en distintos medios (radio, televisión, periódico, internet✦). Cada medio le da un tratamiento diferente: unos ponen más fotos, otros más detalles, otros titulan de forma llamativa. Comparar te ayuda a ver semejanzas y diferencias y a formarte tu propia idea con más elementos.
Cómo cambia una noticia
- Distintos medios
La radio usa la voz, la TV imagen y sonido, el periódico texto y fotos: cada medio trata la noticia a su manera.
- Igual hecho, otro énfasis
El hecho es el mismo, pero el titular y los detalles pueden cambiar según el medio. ¿Qué medio te da la noticia más rápido: el periódico de mañana o la radio en vivo?
Une cada pregunta periodística con el dato que aporta.
Clasifica si es una NOTICIA (hecho real) o una OPINIÓN (comentario).
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Al comparar la misma noticia en dos medios, ¿qué buscamos?
Un mismo hecho puede titularse de manera distinta en cada medio.
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y televisión; compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica d…
- Conocer noticias, comparar cómo un mismo hecho se presenta en distintos medios e identificar semejanzas, diferencias y el tratamiento que cada uno le da.
Preguntas clave del tema
- Al comparar la misma noticia en dos medios, ¿qué buscamos?
- ¿Recuerdas: Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de?
- ¿Recuerdas: Conocer noticias?
Lo que debes poder hacer
- Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Une cada pregunta periodística con el dato que aporta. A: 1) ¿Qué? · 2) ¿Quién? · 3) ¿Dónde? · 4) ¿Cuándo?. B: a) El momento en que pasó · b) El lugar del suceso · c) Los involucrados · d) El hecho que ocurrió.
- Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Noticia / Opinión. Elementos: 1) Llovió fuerte y se inundó la calle · 2) El gobierno trabajó muy bien · 3) La selección ganó 2 a 1 el domingo · 4) Fue el partido más aburrido.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: Al comparar la misma noticia en dos medios, ¿qué buscamos?. Opciones: a) Qué medio tiene mejor música; b) Semejanzas y diferencias en su tratamiento; c) Qué medio es más barato.
¿Ya comparas noticias entre medios?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Elige una noticia de la semana. Busca cómo la presentan dos medios distintos (radio y un sitio, o TV y periódico). Anota una semejanzas y una diferencia del tratamiento, y di cuál medio te pareció más claro.
Fíjate sobre todo en los titulares y en los datos que cada medio deja fuera.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
Comentarios
Inicia sesión para comentar.
Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.