| Elemento | Dato |
|---|---|
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 1.º de Preparatoria |
| Semestre | 1 |
| Materia | Ciencias Sociales I |
| Unidad | Unidad 4. Procesos económicos y sociales |
| Tema / etapa | Economía y sociedad |
| Edad referencial | 15 a 18 años |
| Plan de estudios | Plan de Estudios de la Bachillerato General SEP/DGB (vigente) |
| Autor | Roadwise Consulting |
1. El ciclo económico
- 1Producción
Transformar insumos en bienes y servicios con trabajo, tierra y capital.
- 2Distribución
Repartir salarios, ganancias, renta y impuestos.
- 3Intercambio
Mercados: oferta y demanda fijan precios.
- 4Consumo
Satisfacer necesidades; también produce identidad y cultura.
2. Oferta, demanda y el mercado
El precio es una señal. Si sube la demanda y la oferta es rígida, el precio sube y más productores entran; si baja la demanda, el precio cae. Ningún mercado es perfectamente libre: siempre hay regulación, información imperfecta y poder (monopolios, oligopolios). El Estado corrige fallas de mercado (contaminación, monopolio, bienes públicos).
3. Sistemas económicos comparados
| Sistema | Propiedad | Asignación | Referente |
|---|---|---|---|
| Capitalismo de mercado | Privada | Mercado (oferta/demanda) | EE. UU. |
| Socialismo de planificación | Estatal/colectiva | Plan central | URSS histórica |
| Economía mixta | Combinada | Mercado + Estado | Francia, México✦ |
| Economía social/solidaria | Cooperativa | Reciprocidad y bien común | Cooperativas, ejidos |
4. Indicadores que se usan (y abusos)
- PIB: valor de bienes y servicios; mide actividad, no bienestar.
- Ingreso per cápita: promedio que oculta la distribución.
- Índice de Gini: 0 = igualdad total, 1 = desigualdad total.
- IDH: salud + educación + ingreso.
- Tasa de desempleo e informalidad: trabajo sin derechos.
5. Practica
La economía se define por el problema de:
Si el PIB de un país crece pero sube el coeficiente de Gini, significa que:
Un bien público como un faro se puede vender solo a quien lo pague.
Clasifica cada rasgo según el sistema económico al que corresponde.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
El indicador entre 0 y 1 que mide concentración del ingreso se llama coeficiente de .
Elige un producto de uso diario (teléfono). Señala una cadena global: dónde se diseña, fabrica y consume. ¿Quién gana y quién pierde valor?
Pensa en trabajo, materias primas y ganancias.
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