Ver tu calle desde el cielo
Imagina que flotas muy alto y miras tu colonia hacia abajo: ves las calles como líneas y las casas como cuadritos. Eso capta un croquis: un dibujo sencillo de un lugar visto desde arriba.
Todo mapa tiene tres ayudas:
- La simbología: dibujos o colores que sustituyen cosas reales (una crucecita roja es un hospital, un árbol verde es un parque).
- La orientación: la rosa de los vientos marca el Norte (N), Sur (S), Este (E) y Oeste (O) para saber hacia dónde queda todo.
- La escala: un renglón que dice cuánto representa en la realidad (un centímetro del mapa puede ser cien metros reales).
Con un croquis puedes explicarle a alguien cómo llegar de tu casa a la escuela sin tener que llevarlo de la mano.
Las tres ayudas de un mapa
- Símbolos en lugar de objetos
En lugar de dibujar un hospital enorme, el mapa usa una crucecita. Cada símbolo es un atajo: la gente lo reconoce rápido aunque no lea letras.
- La rosa que señala el Norte
La rosa de los vientos gira como un faro: su punta larga siempre apunta al Norte. Con ella sabemos si la escuela queda al norte o al este de la casa. Si la punta larga de la rosa apunta arriba, ¿qué punto cardinal indica?
- Las vistas de aves (desde arriba) y las de insecto (muy cerquita) son dos maneras de dibujar el mismo lugar.
- En un trayecto usamos palabras de ubicación: adelante, atrás, a la derecha, a la izquierda, entre, junto a.
- Un mapa no cabe todo: escoge qué mostrar (calles y escuelas) y qué omitir (cada casa en particular).
| Ayuda | Para que sirve |
|---|---|
| simbologia | representa cosas reales con dibujos y colores |
| rosa de los vientos | indica donde esta el Norte, Sur, Este y Oeste |
| escala | dice cuanto representa el dibujo en la realidad |
¿Para qué sirve la simbología de un mapa?
Clasifica los elementos de un croquis: ¿es parte de un mapa o no?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
En un croquis, las calles se dibujan como líneas y los edificios como figuras vistas desde arriba.
Mi lugar en el mapa y su ecosistema
Elabora representaciones cartográficas de la localidad y la comunidad donde vives y ubícalas dentro de la entidad y del país. Al conocer la función y el cuidado de los ecosistemas, comprendes que son el sustento de la vida: un ecosistema es un conjunto complejo donde interactúan seres vivos y elementos como la tierra y el agua, en interdependencia. Reflexiona sobre cómo los componentes del ambiente en tu territorio sostienen a todas las formas de vida.
Decimos que los ecosistemas son el sustento de la vida porque:
Para ubicar la localidad o el pueblo donde vivo elaboro representaciones cartográficas: un mapa o croquis donde coloco los puntos cardinales (norte, sur, este, oeste) y así orientar los lugares dentro de mi entidad. Los puntos cardinales me dicen hacia dónde queda cada cosa.
Al hacer el mapa de mi localidad, ¿qué me sirve para orientar los lugares dentro de la entidad?
También indago sobre los ecosistemas locales y sus características (clima, plantas, animales, agua, suelo) y los concebo como espacios vivos y complejos de la naturaleza, donde muchas formas de vida se relacionan entre sí.
Clasifica: ¿es un elemento vivo de mi ecosistema local o un elemento no vivo (parte del espacio)?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Reflexiono sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas locales y sus posibles causas: la tala, la basura en el río, los incendios, la sobre-extracción de agua y los contaminantes. Pensar en sus causas me deja proponer cómo evitarlas.
¿Cómo puedo contribuir a preservar los ecosistemas cuidando el respeto, la responsabilidad y la colaboración?
Cuando represento lugares y recorridos en dibujos, croquis y mapas uso símbolos, una vista aérea y una orientación para que otras personas me entiendan.
En un mapa, ¿qué reconozco al localizar mi entidad?
Indago sobre los cambios en la conformación territorial, poblacional e histórica de la comunidad y la entidad: cómo era el territorio antes, cómo creció o se dividió la población y qué hechos históricos le dieron su forma actual.
Al reflexionar sobre los ecosistemas locales, ¿en qué pienso?
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Representa de forma gráfica el espacio cotidiano (casa, escuela, localidad) mediante croquis con simbología sencilla, orienta sus trayectos y compara distancias usando nociones…
- Interpretar y elaborar representaciones cartográficas sencillas (croquis y mapas) de la localidad usando simbología, orientación y escala.
- Un croquis dibuja tu calle como la verias desde muy alto.
Preguntas clave del tema
- ¿Para qué sirve la simbología de un mapa?
- Clasifica los elementos de un croquis: ¿es parte de un mapa o no?
- Al hacer el mapa de mi localidad, ¿qué me sirve para orientar los lugares dentro de la entidad?
- ¿es un elemento vivo de mi ecosistema local o un elemento no vivo (parte del espacio)?
- ¿Cómo puedo contribuir a preservar los ecosistemas cuidando el respeto, la responsabilidad y la colaboración?
- En un mapa, ¿qué reconozco al localizar mi entidad?
- Al reflexionar sobre los ecosistemas locales, ¿en qué pienso?
Lo que debes poder hacer
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Para qué sirve la simbología de un mapa?. Opciones: a) Para representar cosas reales con dibujos y colores que se entienden rápido; b) Para poner el nombre del autor; c) Para decorar el mapa con colores bonitos.
- Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Va en el mapa / No va en el mapa. Elementos: 1) La rosa de los vientos · 2) Los sentimientos del autor · 3) La simbología · 4) El clima de mañana · 5) La escala de distancia.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): En un croquis, las calles se dibujan como líneas y los edificios como figuras vistas desde arriba.
¿Sabes leer y hacer croquis?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Dibuja un croquis del trayecto de tu casa a la tienda o escuela. Pon tres símbolos con su explicación y una flecha que marque el Norte.
Pista: no dibujes cada detalle, solo lo que ayude a alguien a llegar.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
El mapa de mi territorio
El croquis del trayecto muestra por dónde caminas. El mapa del territorio muestra cómo es el lugar donde vives y qué le da vida: el cerro o la planicie, el río, el ojo de agua o la presa de donde llega el agua a tu casa, los tipos de suelo, los cultivos y los animales y plantas de aquí. Entre los dos se cuenta la historia de tu comunidad.
- En dos páginas de tu cuaderno dibuja tu comunidad vista desde arriba: marca con líneas y manchas los rasgos físicos (cerros, valles o planicies, barrancas) y escribe el nombre de los que conozcas.
- Marca en azul el agua: ¿de dónde llega el agua que toman en tu casa? Dibuja el manantial, río, laguna, barranca, pozo o pipa que la trae.
- Colorea los tipos de suelo que ves cerca: tierra de cultivo, piedra, arena o lodo, y anota si es seca o húmeda.
- Dibuja los cultivos o animales de cría que se dan en tu territorio (maíz, frijol, calabaza, nopal, gallos, vacas, abejas…), o los productos de tu comunidad si en ella no se siembra.
- Anota dos plantas y dos animales silvestres que vivan aquí: esa es tu biodiversidad local.
- Pon una flecha que marque el Norte, tres símbolos con su explicación al margen y una nota que diga cuánto vale cada cuadrito de tu dibujo.
| Criterio | Qué debe verse en tu mapa |
|---|---|
| rasgos físicos | al menos un cerro, valle, planicie o barranca dibujado o nombrado |
| agua | el lugar de donde llega el agua a tu comunidad: manantial, río, laguna, pozo o pipa |
| suelo | un tipo de suelo de tu entorno: de cultivo, piedra, arena o lodo |
| cultivos | un cultivo o animal de cría, o un producto de tu comunidad |
| biodiversidad local | dos plantas y dos animales que vivan aquí |
| lectura del mapa | flecha del Norte, al menos tres símbolos explicados y una nota de escala |
En un mapa del territorio de mi comunidad deben dibujarse los cerros y valles, el lugar de donde llega el agua, los tipos de suelo, los cultivos y las plantas y animales de aquí.
Une cada elemento del territorio con el símbolo adecuado para tu mapa.
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