Solos rápido, juntos más lejos
La organización comunitaria es ponernos de acuerdo para hacer lo que solos no podríamos: traer agua, limpiar un camino, sembrar o cuidar el monte.
Muchas comunidades lo hacen con el tequio o la faena: todas y todos aportan un rato de trabajo. Se basa en la reciprocidad (hoy te ayudo, mañana me ayudas), la colaboración y el cuidado mutuo.
En la escuela también nos organizamos: brigadas, normas acordadas en asamblea, comisiones repartidas por el grupo. Una asamblea es un espacio donde todas las personas opinan y deciden juntas.
De la faena a la asamblea
- Muchas manos
Cuando la tarea es grande, la organización la vuelve posible: cada quien pone algo.
- Una asamblea del salón
En asamblea se escucha a cada persona, se proponen ideas y se decide por mayoría cuidando a quien piensa distinto. ¿Qué valor cuida una buena asamblea?
¿Qué es la reciprocidad en una comunidad?
Clasifica las acciones según sumen o dividan a un grupo.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Organizarnos en asamblea significa que decide únicamente quien manda.
¿Qué forma de organización participativa contribuye al bienestar de la colectividad escolar?
La organización política de la comunidad y de la entidad, como parte de México✦: en mi comunidad hay un agente municipal o un comité; en la entidad hay un gobernador y un congreso; y todo forma parte de la organización política de México, que se divide en municipios dentro de cada entidad.
Las reglas también se acuerdan. En la familia se decide en conjunto a qué hora se llega de jugar, quién pone la mesa y cuándo se hacen las tareas: se platica y se escucha a todas las personas.
En la escuela, el grupo hace una asamblea: propone, vota y escribe sus normas del salón. En la comunidad, el cargo o la asamblea de vecinos pone los usos y costumbres: horarios del agua, días del tequio, cuidado del monte.
¿Cómo sabes si una regla funciona? Reflexionando si se cumple: si casi nadie la sigue, hay que platicarla y mejorarla. Acordar y revisar las reglas en familia, escuela y comunidad hace que todos las respeten más.
¿Cuál es la mejor manera de establecer las reglas de un grupo?
En familia se platican los ; en el salón hacemos una para decidir normas; en la comunidad se acordar en la asamblea de .
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad, identifica la importancia de la colaboración, la…
- Indagar sobre formas de organización participativa en el pasado y el presente de la comunidad, identificar la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el c…
Preguntas clave del tema
- ¿Qué es la reciprocidad en una comunidad?
- ¿Qué forma de organización participativa contribuye al bienestar de la colectividad escolar?
- ¿Cuál es la mejor manera de establecer las reglas de un grupo?
- ¿Recuerdas: Indaga en fuentes orales o escritas acerca de fo?
- ¿Recuerdas: Indagar sobre formas de organización participati?
Lo que debes poder hacer
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué es la reciprocidad en una comunidad?. Opciones: a) Ayudarse entre todas y todos: hoy te apoyo, mañana me apoyas; b) Que una sola persona haga todo; c) Cobrar por cada favor.
- Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Une / Divide. Elementos: 1) Escuchar las propuestas de todos · 2) Imponerse gritando · 3) Repartir tareas por igual · 4) Dejar que otros carguen solos · 5) Cuidar a quien se quedó atrás.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Organizarnos en asamblea significa que decide únicamente quien manda.
¿Sabes organizarte?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Propón una actividad para organizar tu salón de forma participativa (una brigada, una asamblea, una comisión). Escribe qué se haría, quién participaría y cómo se repartirían las tareas. Pide a un adulto que revise tu propuesta y marque ✔ si se entiende qué se haría, quién participaría y cómo se repartirían las tareas.
Piensa en un problema del salón que puedan resolver juntos.
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