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Ética y Valores · 3.º Cuidarnos de los riesgos sociales

Cuidarnos de los riesgos sociales

Hay riesgos que no vienen de la naturaleza sino de lo que hacemos las personas: peleas en casa, rayar o romper lo público, o el consumo de sustancias · Ética y Valores · en menos de 9 minutos

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Cuidarnos de los riesgos sociales

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Riesgos que también son sociales

Un riesgo social es una situación, creada por acciones humanas, que pone en peligro la convivencia y la seguridad. Ejemplos cercanos: la violencia doméstica (peleas o maltrato en casa), el vandalismo (rayar o romper parques, banca y escuelas), las adicciones (consumir sustancias que dañan) y la violencia escolar.

Estos riesgos rompen la sana convivencia. Para cuidarnos usamos el autocuidado: reconocer cuando algo no está bien, alejarnos del peligro y, sobre todo, pedir ayuda a un adulto de confianza o a una autoridad.

La escuela puede prevenir con campañas: carteles, obras de teatro y acuerdos que invitan a convivir sin violencia.

Detectar, cuidarse, pedir ayuda

  1. La regla de las tres A

    Ante un riesgo social: detectar (me doy cuenta), alejarme (me pongo a salvo) y avisar (pido ayuda).

  2. Lo público es de todos

    Cuidar el parque o la escuela evita el vandalismo y nos da lugares seguros para convivir. ¿Cuál es una situación de riesgo social?

Ante una situación de violencia que te da miedo, ¿qué es lo más seguro?

Clasifica: ¿riesgo social o acción que cuida la convivencia?

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

El vandalismo (romper o rayar lo público) es una situación de riesgo social.

Para dominar este tema

Lo esencial que debes saber

  • Distingue situaciones de riesgo social en la comunidad y la región donde vive, como la violencia doméstica y el vandalismo, analiza estrategias de prevención, propone medidas p…
  • Distinguir situaciones de riesgo social en la comunidad y la región, como la violencia doméstica y el vandalismo, proponer medidas de autocuidado y organizar campañas de preven…

Preguntas clave del tema

  1. Ante una situación de violencia que te da miedo, ¿qué es lo más seguro?
  2. ¿riesgo social o acción que cuida la convivencia?
  3. ¿Recuerdas: Distingue situaciones de riesgo social en la com?
  4. ¿Recuerdas: Distinguir situaciones de riesgo social en la co?

Lo que debes poder hacer

  • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: Ante una situación de violencia que te da miedo, ¿qué es lo más seguro?. Opciones: a) Alejarte y avisar a un adulto de confianza; b) Quedarte mirando para contar después; c) Intentar resolverlo peleando tú también.
  • Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Riesgo social / Cuida la convivencia. Elementos: 1) Rayar las paredes de la escuela · 2) Organizar una campaña contra la violencia · 3) Explotar a alguien en el recreo · 4) Cuidar los espacios públicos · 5) Amenazar para conseguir cosas.
  • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): El vandalismo (romper o rayar lo público) es una situación de riesgo social.

¿Sabes cuidarte y prevenir?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Nombra dos situaciones de riesgo social que hayas observado (sin señalar a nadie) y una acción para prevenirlas en tu grupo. Escribe a qué adulto acudirías si algo así te pasa a ti. Pide a un adulto que revise tu escrito y marque ✔ si tus dos situaciones van sin señalar a nadie y ✔ si escribiste a qué adulto acudirías.

Piensa en el recreo, en el parque o en tu colonia.

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Otro ejemploLa mano de cinco ayuda

Traza la contorno de tu mano. En cada dedo escribe el nombre de un adulto de confianza (mamá, un tío, tu maestro, la directora, alguien de la clínica). Esa es tu "mano de la ayuda": cuando enfrentas un riesgo, empiezas por avisar a uno de esos cinco dedos.

↑ Volver al objeto

Practica un pocoCartel que previene

Diseña un cartel para prevenir un riesgo social (contra el vandalismo, por un recreo sin violencia). Ponle una frase clara y un dibujo. Compártelo con tu grupo y decidan dónde colocarlo.

↑ Volver al objeto

Llegaste aquí desde otro camino. Puedes seguir aquí el tiempo que quieras.

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Rutas vivas

¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

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