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Ética y Valores · 3.º Otras formas de cuidar la naturaleza

Otras formas de cuidar la naturaleza

No todas las personas se relacionan con la naturaleza igual · Ética y Valores · en menos de 12 minutos

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Otras formas de cuidar la naturaleza

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La naturaleza como compañera

Una cosmovisión es la forma en que un pueblo ve y explica el mundo. Muchos pueblos originarios y campesinos de México✦ no ven la naturaleza como algo que sólo se usa: la ven como una compañera con la que se vive.

Para ellos rige la reciprocidad: la tierra da alimento y las personas la cuidan y le agradecen. Se siembra sin arruinar el suelo, se pesca sin vaciar los ríos y se aprovecha sin desperdiciar. Esa relación de respeto y equilibrio ayuda a que los bosques, el agua y los animales sigan con vida por mucho tiempo.

Cuando varias culturas comparten formas buenas de cuidar el territorio y se respetan entre sí, hay interculturalidad sustentable.

Dos formas de mirar la naturaleza

  1. Explotar frente a convivir

    Una mirada toma y toma hasta agotar; la otra recibe y devuelve, y así el ciclo continúa.

  2. El ciclo de la reciprocidad

    La tierra da alimento, la persona la trabaja y la cuida, y devuelve lo que puede. Es un ida y vuelta que la mantiene fértil. ¿Qué valor sostiene el ciclo de la reciprocidad?

Clasifica las acciones según cuiden o agoten la naturaleza.

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

¿Qué significa la reciprocidad con la naturaleza?

Todas las culturas del mundo ven la naturaleza igual: como algo que sólo se puede usar.

Mi territorio: rasgos, agua y patrimonio

Caracteriza y localiza el territorio donde vives, la entidad y México: identifica los tipos de suelo, el clima, la vegetación, la fauna y los cuerpos de agua —ríos, lagos, cenotes y humedales—, así como el relieve y la altitud, la biodiversidad local y los tipos de cultivo que llegan hasta tu pueblo (la milpa, la chinampa). Representa estos rasgos físicos en un dibujo, un croquis o un mapa con su extensión y límites territoriales. Reconoce las formas culturales vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y la región, y su organización política y cambios históricos hasta su conformación actual. Valora las interacciones de la comunidad con manantiales, lagunas y barrancas para su preservación crítica.

¿Cuál es un cuerpo de agua típico del patrimonio biocultural de México?

Identifico que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y el bienestar: en México, la Constitución reconoce el derecho a un ambiente sano y a la salud, y otras leyes cuidan el agua, el aire y los ecosistemas para que podamos desarrollarnos bien.

¿Por qué es importante que las personas actuemos con responsabilidad hacia los ecosistemas?

¿Qué protege el derecho humano a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y el bienestar?

Para dominar este tema

Lo esencial que debes saber

  • Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, sustentadas en val…
  • Reconocer y analizar otras cosmovisiones y formas de relación con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y otras culturas del país, sustentadas en el respeto, el equi…

Preguntas clave del tema

  1. ¿Qué significa la reciprocidad con la naturaleza?
  2. ¿Cuál es un cuerpo de agua típico del patrimonio biocultural de México?
  3. ¿Por qué es importante que las personas actuemos con responsabilidad hacia los ecosistemas?
  4. ¿Qué protege el derecho humano a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y el bienestar?

Lo que debes poder hacer

  • Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Cuida / Agota. Elementos: 1) Sembrar sin cansar la tierra · 2) Talar todo un bosque para vender · 3) Aprovechar el agua y no desperdiciarla · 4) Pescar hasta que ya no queden peces · 5) Agradecer y cuidar el monte.
  • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué significa la reciprocidad con la naturaleza?. Opciones: a) Recibir de la tierra y también cuidarla y devolverle; b) Tomar todo lo que se pueda sin devolver nada; c) Vender la naturaleza al mejor precio.
  • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Todas las culturas del mundo ven la naturaleza igual: como algo que sólo se puede usar.

¿Ya conoces otras formas de cuidar?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Escribe una costumbre de tu familia o comunidad con plantas, animales o agua que muestre respeto por la naturaleza. Explica qué nos enseña sobre cuidarla. Arriba de tu texto anota las características de tu comunidad: cómo es el suelo (cerro, valle o planicie), si hace frío o calor, cuándo llueve, y dos plantas o animales y un cuerpo de agua que ahí haya. Pide a un adulto que revise tu hoja y marque ✔ por la costumbre contada y ✔ por cada característica verdadera de tu lugar.

Piensa en la siembra, en pedir permiso al monte o en no desperdiciar el agua.

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Otro ejemploLo que nos enseña el campo

En la milpa, el maíz, el frijol y la calabaza se siembran juntos y se ayudan entre sí: unos dan sombra y otros devuelven nutrientes a la tierra. Esa forma campesina de cultivar no agota el suelo: es reciprocidad aplicada.

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Practica un pocoAgradece a la naturaleza

Elige algo que la naturaleza te da cada día (agua, aire, alimento). Escribe cómo la cuidas y una acción nueva para devolverle el favor, como cerrar la llave o no tirar basura.

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Rutas vivas

¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

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