Información que se lee de un vistazo
Un texto discontinuo no está escrito en párrafos seguidos: usa tablas, calendarios, esquemas o listas para mostrar la información en partes.
Sirven para organizar y encontrar rápido lo que buscas. Una tabla compara datos, un calendario ordena el tiempo y un esquema con flechas muestra las partes de algo y cómo se relacionan.
Tres formatos, tres trabajos
- La tabla compara
Una tabla pone datos en filas y columnas para compararlos de un vistazo.
- El calendario ordena el tiempo
Un calendario reparte actividades en días y horas para saber cuándo hacer cada cosa. ¿Qué formato usarías para organizar tu semana: tabla o calendario?
| Día | Actividad |
|---|---|
| Lunes | Educación física |
| Martes | Biblioteca |
| Miércoles | Club de lectura |
| Jueves | Música |
Une cada formato con lo que organiza.
¿Cuál de estos es un texto discontinuo?
Los textos discontinuos ayudan a encontrar información rápido.
Al llenar una tabla o un calendario uso mayúsculas al comienzo de nombres propios y oraciones: escribo «María», «México✦», «Lunes» con inicial mayúscula, y toda oración empieza con mayúscula.
Debo usar mayúsculas al comienzo de nombres propios y de oraciones.
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Identifica características y funciones de los textos discontinuos, en particular de esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como de la programación y calendarización d…
- Reconocer qué son los textos discontinuos (tablas, calendarios, esquemas) y para qué sirven, y usarlos para organizar información y actividades.
Preguntas clave del tema
- ¿Cuál de estos es un texto discontinuo?
- ¿Recuerdas: Identifica características y funciones de los te?
- ¿Recuerdas: Reconocer qué son los textos discontinuos (tabla?
Lo que debes poder hacer
- Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Une cada formato con lo que organiza. A: 1) Calendario · 2) Tabla · 3) Esquema con flechas · 4) Lista. B: a) Varios elementos uno tras otro · b) Las partes de algo y cómo se relacionan · c) Datos para compararlos · d) Las actividades por día y hora.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Cuál de estos es un texto discontinuo?. Opciones: a) Un cuento escrito en párrafos; b) Un calendario escolar; c) Una carta redactada de corrido.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Los textos discontinuos ayudan a encontrar información rápido.
¿Ya lees textos discontinuos?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Dibuja el calendario de tu semana con tres actividades. ¿Te resultó más fácil de leer que escribirlo en un párrafo? Explica por qué. Pide a un adulto que revise tu calendario y marque ✔ si las tres actividades caen en sus días y ✔ si explicaste por qué se lee más fácil que un párrafo.
Piensa en cuántas filas y columnas necesitas.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
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