De 20 hasta 100, agrupando de diez en diez
Contar de uno en uno hasta 100 cansa. El truco es agrupar de diez en diez: junta diez tapas y forma una decena. Cuando tengas 10 decenas tendrás 100.
Los números entre 20 y 100 se forman con decenas y unidades: 34 son 3 decenas (30) y 4 unidades (4). Se lee «treinta y cuatro».
- Cuenta tus fichas y arma montones de diez (una fila de 10).
- Cuenta cuántos montones de diez te salen: 10, 20, 30…
- Cuenta las fichas sueltas que quedaron (las unidades).
- Junta decenas y unidades para decir el número: 2 montones y 5 sueltas = 25.
Decenas y unidades
- Diez sueltas forman una decena
Agrupa diez fichas sueltas y se convierten en una decena. Una decena vale lo mismo que diez unidades.
- Treinta y cuatro
3 decenas y 4 sueltas forman el número 34: 30 + 4.
| Decenas | Se escribe | Se dice |
|---|---|---|
| 1 decena | 10 | diez |
| 2 decenas | 20 | veinte |
| 5 decenas | 50 | cincuenta |
| 10 decenas | 100 | cien |
¿Cuál es mayor? Usa <, > e =
Para comparar dos números usamos tres signos. La boca del cocodrilo se abre hacia el número mayor:
· > significa «es mayor que». 45 > 30 (45 es mayor que 30).
· < significa «es menor que». 28 < 40 (28 es menor que 40).
· = significa «es igual que». 50 = 50 (son iguales).
Primero mira las decenas: el que tenga más decenas es mayor. Si empatan, compara las unidades.
Agrupas de diez en diez y te salen 4 montones de diez y 6 sueltas. ¿Qué número formaste?
Compara: ¿qué expresión es correcta entre 63 y 58?
El signo «<» significa «es menor que». ¿Cuál comparación está bien escrita?
La comparación 70 = 70 es correcta.
Ordena de MENOR a MAYOR.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Escribe el signo que falta (mayor que, menor que o igual que): 38 83.
Pide a un adulto que escriba dos números del 1 al 100. Cópialos, di cuál es mayor y escríbelos con el signo <, > o =. Luego dibuja con puntos las decenas y unidades del número mayor.
Agrupar de diez en diez con puntos te deja ver quién tiene más decenas.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Cuenta, ordena y representa colecciones hasta 100 elementos con material, dibujo y numerales, agrupando en decenas; y compara dos números usando los símbolos <, > e =.
- Contar, leer, escribir y representar colecciones hasta 100 agrupando de diez en diez, y comparar dos números con los signos <, > e =.
Preguntas clave del tema
- Agrupas de diez en diez y te salen 4 montones de diez y 6 sueltas. ¿Qué número formaste?
- ¿qué expresión es correcta entre 63 y 58?
- El signo «<» significa «es menor que». ¿Cuál comparación está bien escrita?
- ¿Recuerdas: Cuenta, ordena y representa colecciones hasta 10?
- ¿Recuerdas: Contar, leer, escribir y representar colecciones?
Lo que debes poder hacer
- Resuelve mostrando el procedimiento: Agrupas de diez en diez y te salen 4 montones de diez y 6 sueltas. ¿Qué número formaste?
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿qué expresión es correcta entre 63 y 58?. Opciones: a) 63 > 58; b) 63 < 58; c) 63 = 58.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): La comparación 70 = 70 es correcta.
¿Llegas hasta 100 y comparas con <, > e =?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
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