Cuerpo que piensa, mente que se mueve
Correr, saltar, lanzar, equilibrarte: esas son tus habilidades motrices. Pero el cuerpo no trabaja solo: al jugar decides a dónde moverte, anticipas al compañero y creas estrategias. Por eso se dice que jugar también es pensar.
En los juegos con reglas entrenas el pensamiento estratégico: mirar, calcular y decidir rápido. Y cuando juegas con otros aprendes la interacción motriz, que es coordinar tu cuerpo con el del equipo.
Del movimiento a la estrategia
- La barra de tus habilidades
Cada persona tiene fuerzas distintas. Unos corren rápido, otros lanzan lejos, otros equilibran bien. Reconocer tus fortalezas es conocer tu cuerpo.
- Pensar la jugada
Antes de actuar, una jugada se piensa: ¿a dónde corro?, ¿a quién le paso?. El juego vuelve tu mente más rápida. ¿Qué haces primero en un juego con reglas?
- Juega algo con reglas nuevas y nota cómo tienes que pensar.
- Prueba una forma distinta de lanzar o saltar y compárala.
- Inventa con tu equipo una estrategia para un juego.
| Paso | Que hago |
|---|---|
| mirar | veo donde estoy y donde estan mis companeros |
| decidir | pienso que hacer y a quien apoyo |
| avisar | acuerdo una senal con el equipo |
| actuar | me muevo segun lo planeado |
Ordena los pasos para pensar una jugada en equipo.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
¿Qué es la interacción motriz?
En los juegos con reglas, pensar la estrategia no importa, solo la fuerza.
Pensar, crear y moverse
Desarrolla tu pensamiento lúdico, estratégico y creativo: al jugar tomas decisiones estratégicas a partir de las características de una situación cotidiana y buscas solucionarla de manera asertiva. Explora tus posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación: elabora una propuesta, úsala como código para comunicar una idea por algún medio y da a los objetos una nueva intención.
El pensamiento estratégico en un juego se nota cuando:
En los juegos tengo que adaptar mis movimientos a los elementos básicos del juego: el espacio, las reglas, los materiales y mis compañeros. Al responder a las condiciones que se presentan —una pelota que llega rápido, un compañero que cambia de lugar— ajusto mi cuerpo y mi forma de moverme para seguir jugando.
Durante un juego cambian las condiciones: ¿qué hago con mis movimientos respecto a los elementos básicos del juego?
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Describe sus habilidades para moverse y crear, aplica estrategias en juegos y coopera respetando reglas.
- Explorar tus habilidades para moverte, crear y resolver retos, y aprender a jugar en equipo respetando reglas y estrategias.
- Jugar tambien es pensar: cuerpo y mente trabajan juntos.
Preguntas clave del tema
- ¿Qué es la interacción motriz?
- Durante un juego cambian las condiciones: ¿qué hago con mis movimientos respecto a los elementos básicos del juego?
- ¿Recuerdas: Describe sus habilidades?
- ¿Recuerdas: Explorar tus habilidades?
- ¿Recuerdas: Jugar tambien es pensar?
Lo que debes poder hacer
- Están fuera de orden. Escribe sus números en la secuencia correcta, del primero al último. Elementos: 1) Miro dónde estoy y dónde están mis compañeros · 2) Decido qué hacer y a quién apoyo · 3) Acuerdo con el equipo una señal · 4) Me muevo según lo planeado.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué es la interacción motriz?. Opciones: a) Coordinar tus movimientos con los de otras personas; b) Correr siempre más rápido que todos; c) Jugar solo sin reglas.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): En los juegos con reglas, pensar la estrategia no importa, solo la fuerza.
¿Sabes moverte y pensar?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Inventa con tu cuerpo TRES señales para tu equipo (para atacar, para callarse, para cambiar de lado) y pruébalas con alguien de tu familia: que adivine qué dice cada una sin hablar. En tu cuaderno dibuja o escribe cada señal con su significado y anota si la adivinaron o no. Pide al adulto que te escucha y observa que marque ✔ por cada señal que se entendió; las que no, cámbialas y vuelve a probarlas. Anota también tres habilidades motrices que ya dominas y una que te gustaría mejorar.
Una buena señal se entiende sin palabras: si te la adivinan, tu cuerpo ya comunicó con intención. Nadie nace sabiendo: todo se entrena jugando.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
Comentarios
Inicia sesión para comentar.
Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.