Narrar la historia de la comunidad en la lengua
La historia del pueblo también se escribe desde adentro: con la voz de quienes la vivieron y con la lengua en que la nombran. Este objeto reúne la indagación oral, la transcripción y la escritura de una narración propia.
Lo que vas a lograr
- Recuperar y registrar acontecimientos históricos y narraciones orales de la comunidad, y producir textos propios a partir de ellos.
- PDA oficial SEP: MX-SEC-G3-LIS-C01-P01
Antes de empezar
Piensa en tu comunidad: ¿quién habla la lengua hoy, en qué lugares y con quién? Anota tus respuestas en una libreta; a lo largo del objeto volverás a ellas para comparar lo que sabías con lo que descubres. El eje de este objeto es Historia comunitaria y oralidad.
Míralo en video
¿Qué palabra de tu lengua sabes que no existe en español? Escríbela como suene y explica en español qué significa y qué costumbre guarda.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
SEP · MX-SEC-G3-LIS-C01-P01 · utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en lengua indígena
Quien aprende su lengua como SEGUNDA LENGUA necesita PRACTICARLA en situaciones reales de comunicación. Este PDA pide usar DIVERSOS TIPOS DE TEXTO (cartel, nota informativa, anuncio, cuento corto, mensaje de radio, publicación de redes) y DIVERSOS MEDIOS (muro de la escuela, radio comunitaria, WhatsApp, asamblea, periódico mural) para EXPRESAR Y DIFUNDIR contenidos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto. La variedad importa: cada tipo de texto tiene su estructura y su registro, y cada medio exige adaptarlo.
Para hacerlo bien, planea antes de escribir: ¿QUÉ quiero comunicar?, ¿A QUIÉN?, ¿por qué medio LLEGA mejor a esa persona?, ¿qué formato usa? Un cartel para la comunidad es breve, con letras grandes y una instrucción clara; una nota de radio añade detalles y se lee despacio; una publicación en redes mezcla texto e imagen. Escribe PRIMERO en la lengua indígena (con apoyo de diccionario, glosario o de un hablante mayor) y luego haz la versión en español si el público la necesita. Difundir en la propia lengua tiene un efecto además simbólico: muestra que la lengua sirve para lo público y no solo para la casa.
Comprueba lo que aprendiste
Elegir el tipo de texto y el medio de difusión depende principalmente de:
Difundir textos en la lengua indígena también tiene un efecto simbólico: muestra que la lengua sirve para lo público.
Narrar la historia en tu lengua
- Los códices también cuentan.
- Tres fuentes del relato
- Escena 3
Antes de continuar, responde con tus palabras. ¿Qué historia de tu pueblo contarías en tu lengua?
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