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Lengua y Comunicación IV · 11.º Cierre del semestre: la publicación real

Cierre del semestre: la publicación real

✦ La escuela termina donde empieza la vida: tu texto publicado, con lectores reales · Lengua y Comunicación IV · Literatura y humanidades · 3 minutos que valen la pena

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Cierra el proyecto integrador: publica el producto en su canal real, redacta la bitacora del proceso (decisiones, cortes, imprevistos) y evalua el resultado con la reaccion del publico y la rubrica del semestre.

3 min 16–17 años

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Cierre del semestre: la publicación real

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Sobre este contenido

Firmado y verificado Fernando Castro

Lo que aprendesCierra el proyecto integrador: publica el producto en su canal real, redacta la bitacora del proceso (decisiones, cortes, imprevistos) y evalua el resultado con la reaccion del publico y la rubrica del semestre.

Datos3 min · 16–17 años · Español

Temas Preparatoria Español Literatura y humanidades #SEM4 #MCCEMS 2023 #2.º Preparatoria #bitacora #portafolio #evaluacion #cierre

Plan oficialMCCEMS

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El cierre en tres piezas

Bitacora: escribir el proceso, no solo el resultado

Ilustración y publicación de los diez y siete secretos del Doctor Juan Cuervo Semmedo 1732 01.jpg — Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0, autor: Francisco Suárez de Ribera)

Momento	Que anotar en la bitacora
Decisión	¿porque ese genero y ese publico?
Corte	¿que talaste y que ganaste?
Error	¿donde fallo el plan y como se remendo?
Reaccion	¿que dijo/hizo el primer lector real?
Siguiente	¿que haria distinto y donde me lleva esto?

Ruta de la última semana

Cuatro días, cuatro tareas

Día 1
Cirugia final
Ultima revision por capas sobre el borrador frio.
Día 2
Empaque
Titular, bajada, credits y formato del canal elegido.
Día 3
Publicación
Subir, pegar o enviar; capturar evidencia con fecha.
Día 4
Bitacora
Las tres decisiones, tres cortes y una reaccion real.

Rubrica del semestre

Criterio	Suficiente	Destacado
Producto	terminado y coherente con su propósito	publicado con lectores reales
Proceso	muestra borradores	los documentos con decisiones y cortes
Lenguaje	claro y correcto	precisión y voz propia
Criterio	elige y justifica	argumenta su elección contra alternativas
Honestidad	cita fuentes	toda idea ajena trazable

El valor principal de la bitacora es...

Un texto que queda en la bandeja de "casi listos" cumple el objetivo de la unidad.

Cierre de Lengua y Comunicación IV

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Un texto no termina cuando lo entregas: termina cuando alguien lo usa.
— Lumbre · Lengua y Comunicacion IV

Mapa de la Unidad 4: escribir y publicar

El semestre cierra produciendo
Escribir de verdad es un proceso: primero el plan (que genero, para quien, para que), luego el borrador y la revision que poda (el arte de quitar), y por fin publicar y comunicar tu producto a un publico real. El cierre integra todo el ano.
Del mapa al portafolio
El proyecto final arma un portafolio: tu mejor pieza de cada unidad, una bitacora que muestre el proceso (no solo el resultado) y la publicación. La rubrica del semestre es tu espejo final. Que version temprana de tu texto mejorar mas al mostrarla a un lector real?

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Más sobre esta lección

¿Todavía no te queda claro?

No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

Míralo de otra maneraUltima revisacion (los 5 clasicos)

Titular: ¿promete con exactitud lo que el texto entrega?
Primera linea: ¿seguiria leyendo yo que no soy yo?
Cada idea ajena: ¿tiene su fuente a la vista?
Ortografia y acentos: revisados en voz alta, no de memoria.
Fecha, lugar y formato del canal: ¿corresponden a como se vera?

↑ Volver al objeto

Practica un pocoAutoevaluacion en una linea

Unidad	Pregunta de cierre
U1 Literatura	¿que obra analize y con que herramientas?
U2 Ensayo	¿cual es mi mejor tesis del semestre?
U3 Lectura critica	¿que verificacion me cambio una opinion?
U4 Proyecto	¿quien me leyó y que paso despues?

Ordena los hitos de Cuatro dias, cuatro tareas, del primero al último, como aparecen en la lección.

Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.

↑ Volver al objeto

Rutas vivas

¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

Ruta alternativa

¿Qué más se parece a esto y lo refuerza? Registrar y comprender mi propio progreso físico temas compartidos: bitacora, evaluacion te enlazó aquí Educación Física · De lo Humano y lo Comunitario 12 min

Conecta con

Actividad Producto final: publicar y comunicar Adapta un texto propio a un formato de publicación real (muro, blog, podcast escolar, hilo, revista), cuida los elementos paratextuales (titulo, bajada, créditos) y define el momento y canal de llegada a su publico.

Actividad Plan de escritura: género, público y propósito Define el triángulo de situación de un texto (que decir, a quien, para que), elige el genero adecuado y arma un plan de escritura con bosquejo y cronograma realistas.

Actividad Borrador, revision y estilo: el arte de podar Aplica estrategias de revision por capas (estructura, párrafos, frases, palabras), detecta vicios de estilo (redundancias, muletillas, adverbios vacios, voz pasiva innecesaria) y usa el enfriamiento y la lectura en voz alta como instrumentos.

Otra forma de comprenderlo

Actividad Investigación profunda: Juana de Arco, ¿cómo sabemos lo que hizo una chica de 17 años? Investigar a Juana de Arco no solo como personaje, sino como problema histórico: ¿de dónde sacamos lo que sabemos de una muchacha campesina que vivió hace 600 años y no sabía escribir? Aprendes a distinguir los registros de sus dos juicios, los hechos documentados de las hipótesi

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Conceptos

Lengua y Comunicación IV · Literatura y humanidades ABP Integrador 2.º Preparatoria bitácora cierre evaluación MCCEMS 2023 portafolio SEM4 MCCEMS 2025

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