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Lengua y Comunicación IV · 11.º Producto final: publicar y comunicar

Producto final: publicar y comunicar

✦ Publicar es pasar de la escuela a la vida: tu texto deja de ser tarea y se vuelve interlocutor · Lengua y Comunicación IV · Literatura y humanidades · y te lleva 7 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Adapta un texto propio a un formato de publicación real (muro, blog, podcast escolar, hilo, revista), cuida los elementos paratextuales (titulo, bajada, créditos) y define el momento y canal de llegada a su publico.

7 min 16–17 años

Autoevaluación

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Producto final: publicar y comunicar

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Sobre este contenido

Firmado y verificado Fernando Castro

Lo que aprendesAdapta un texto propio a un formato de publicación real (muro, blog, podcast escolar, hilo, revista), cuida los elementos paratextuales (titulo, bajada, créditos) y define el momento y canal de llegada a su publico.

Datos7 min · 16–17 años · Español

Temas Preparatoria Español Literatura y humanidades #SEM4 #MCCEMS 2023 #2.º Preparatoria #publicar #paratexto #canal #audiencia

Plan oficialMCCEMS

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1. El paratexto: lo que rodea al texto

Al taller con Periódicas - Comunicar Diversidad 02.jpg — Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0, autor: Gisela Curioni)

Elemento	Donde vive	Trabajo que hace
Titulo	la primera frase que se ve	prometer sin mentir: gana la atención
Bajada o entrada	debajo del titulo	decir al lector que hay para el
Creditos	al final	autor, fecha, fuentes: contrato de honestidad
Diseno y ritmo visual	todo el cuerpo	párrafos cortos, aire, jerarquia
Llamado a la acción	el cierre	que hago con esto que lei

2. Canales reales y sus leyes

Cinco canales, cinco naturalezas

Muro físico
Cartel o exposición
Letra grande, una idea por cartel, QR al texto completo.
Blog escolar
Nota larga
Titular + entrada + subtitulos: escaneable.
Red social
Hilo o carrusel
Una idea por pieza, gancho en la primera.
Podcast
Texto hablado
Frases cortas, voz sobre puntuación, sin subordinadas.
Revista impresa
Texto largo
Convive con imagen: tu texto necesita su permiso.

3. Adaptar sin traicionar

Del ensayo al carrusel (misma idea, otro cuerpo)

1. Extrae
La tesis y cada argumento en una linea.
2. Escena
Cada idea con una imagen o ejemplo fotografico.
3. Numerar piezas
6-8 slides: gancho, tesis, 3 argumentos, ejemplo, llamado.
4. Verifica
¿cada slide se entiende sin leer las otras?
5. Creditos
Fuentes y autor en la última pieza.

Paso 1 de 5

Texto publicado vs tarea

Sin publico
La tarea la lee una persona y se archiva; su poder es nulo.
Con publico
El texto publicado convence, informa o incomoda decenas de veces sin ti.
Efecto
La escritura que circula te devuelve lectores, respuestas y reputación. Que problema de tu escuela ganaria si 500 personas lo leyeran esta semana?

4. Autoevaluación

La "regla del scroll" dice que...

Adaptar un ensayo a un podcast exige cambiar la sintaxis, no solo leerlo en voz alta.

Los elementos que rodean y presentan el texto (titulo, bajada, créditos) forman el .

Une cada canal con su exigencia principal

Autoevaluación: publicar

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Elige el destino final de tu proyecto (muro, blog, podcast, revista, hilo) y escribe su plan de publicación: que ira en el titulo, en la bajada, en la primera linea y en el llamado final.

El paratexto primero: el cuerpo despues.

Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

Autoevaluación

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2 preguntas con retroalimentación al instante · además revisas tu propio trabajo · el resultado queda guardado en tu historial

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Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

Una analogíaEl paratexto como vitrina

Tu texto es la mercancia; el paratexto, la vitrina. Ningun comprador entra a una tienda sin letrero y desordenada, aunque tenga los mejores productos. Disenar el titulo y la entrada no es frivolidad: es respeto por el tiempo del lector.

↑ Volver al objeto

Practica un pocoTres titulos para un mismo texto

Tipo de titulo	Ejemplo (tema: biblioteca cerrada)	Efecto
Informativo	La biblioteca cierra en el recreo desde 2024	noticia, confianza
Pregunta	¿A donde van los que leen?	invita a responder mentalmente
Provocador	Nos cerraron la unica puerta que abria	indignacion con sentido

↑ Volver al objeto

Rutas vivas

¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

Ruta alternativa

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Actividad Plan de escritura: género, público y propósito Define el triángulo de situación de un texto (que decir, a quien, para que), elige el genero adecuado y arma un plan de escritura con bosquejo y cronograma realistas.

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Otra forma de comprenderlo

Actividad Desinformación: verificar antes de compartir Distingue desinformación, misinformación y malinformación, aplica la lectura lateral y el metodo de las cinco preguntas para evaluar una cadena, nota o publicación viral antes de compartirla.

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Conceptos

Lengua y Comunicación IV · Literatura y humanidades 2.º Preparatoria audiencia canal MCCEMS 2023 paratexto publicar SEM4 MCCEMS 2025

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