Montar un debate con posturas y preguntas detonadoras
| Esta herramienta | Datos |
|---|---|
| Tarea que resuelve | Estructurar un debate con roles y preguntas |
| Ahorras | de 30 a 60 minutos de preparación |
| Qué necesitas | El tema y su vínculo con los contenidos |
| Nivel de uso | Secundaria en adelante |
| Requisito | Cuidar que ningún alumno quede expuesto |
Quieres que discutan un tema controvertido pero el grupo se queda callado o se descontrola. Este prompt te da el armado: posturas, roles y preguntas que encienden la conversación.
El prompt, listo para copiar
Prepara un debate de [N] minutos para [GRADO] sobre [TEMA CONTROVERTIDO]. Define: una pregunta detonadora central y 4 preguntas de apoyo (de hecho, de valor, de causa y de propuesta); al menos dos posturas legítimas y opuestas con 3 argumentos por postura; y roles para los participantes (a favor, en contra, moderador, verificadores de datos). Incluye 3 reglas para que se respeten los turnos y se ataque ideas, no personas. Contexto del grupo: [BREVE DESCRIPCIÓN].
Qué cambiar antes de usarlo
| Elemento [entre corchetes] | Pon aquí |
|---|---|
| [TEMA CONTROVERTIDO] | Relevante y con posturas defendibles de verdad |
| [GRADO] | Define si necesitas más andamiaje |
| [N] | Minutos disponibles para el debate |
| [BREVE DESCRIPCIÓN] | Sin nombres; te ayuda a calibrar el tema |
Cómo se ve un buen resultado
Un debate con estructura: preguntas que escalan, argumentos repartidos en ambos lados, roles claros y reglas que evitan el desorden y la agresión personal.
Revisión antes de dárselo al grupo
- Equilibrio real: que las dos posturas tengan argumentos sólidos.
- Sensibilidad del tema: evita que alguien se sienta juzgado por su vida.
- Reglas de respeto: sin ellas, el debate se vuelve griterío.
- Cierre con reflexión: el debate gana algo si aterriza en una idea.
Variantes del prompt
- Para primaria: "simplifica a dos posturas y con apoyo visual".
- Con evaluación: "convierte el debate en una rúbrica de argumentación".
- Escrito: "adapta a un ensayo breve de una postura".
¿Qué debe cuidar más el docente al montar un debate con IA?
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