| Esta herramienta | Datos |
|---|---|
| Tarea que resuelve | Idear aperturas que enganchan |
| Ahorras | de 15 a 30 minutos por clase |
| Qué necesitas | El tema y el objetivo del día |
| Nivel de uso | Todos los grados |
| Requisito | Elegir el gancho que encaje con tu grupo |
Arrancar en frío con "hoy veremos..." pierde al grupo. Este prompt te da varias ideas de gancho para los primeros 5 minutos, centradas en un mismo tema.
El prompt, listo para copiar
Propón [N] formas distintas de abrir una clase de [GRADO] sobre [TEMA] en máximo 5 minutos, cada una con el objetivo de aprendizaje de fondo. Usa variedad: una pregunta provocadora, un dato o imagen sorprendente, un mini-problema, una conexión con algo que ya les interesa o un error para descubrir. Para cada una indica qué haces tú, qué hacen los alumnos y a qué pregunta conduce. Objetivo: [PEGA EL OBJETIVO].
Qué cambiar antes de usarlo
| Elemento [entre corchetes] | Pon aquí |
|---|---|
| [TEMA] | El contenido del día |
| [GRADO] | El tipo de gancho cambia con la edad |
| [N] | Cuántas opciones; con 4 eliges bien |
| [PEGA EL OBJETIVO] | Para que el gancho apunte a lo que sí importa |
Cómo se ve un buen resultado
Varias aperturas breves y concretas, no genéricas: cada una engancha y desemboca en una pregunta que da ganas de resolver el tema. Sabes qué hacen los alumnos, no solo tú.
Revisión antes de dárselo al grupo
- Que enganche y enseñe: un gancho sin conexión al objetivo es solo entretenimiento.
- Realista en 5 minutos: descarta los que necesiten preparación imposible.
- Ajustado al grupo: elige según lo que a ESOS alumnos les mueve.
- Conduce a la pregunta: el mejor gancho abre curiosidad, no la cierra.
Variantes del prompt
- Para enganchar a casa: "propón un gancho que deje una pregunta abierta para el próximo día".
- Con movimiento: "dame un arranque donde se levanten de la silla".
- Serie de unidad: "ganchos para 5 clases seguidas del mismo tema".
Según la ficha, el mejor gancho de clase es siempre el más llamativo, aunque no conecte con el objetivo.
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