La radio escolar: reporteros de la comunidad

Desarrollo paso a paso

1. Sesión 1 — Planeación (50 min): escuchen el video y definan el programa (nombre, indicativo, secciones: noticia, entrevista, cápsula). Cada equipo elige a quién entrevistar de la comunidad (tortillera, entrenadora, abuelo que teje, médico de la clínica).
2. Sesión 2 — Escritura (50 min): redacten el guion con columnas (locución / sonido) y 5 preguntas de entrevista revisadas en plenaria: que no se respondan con sí o no.
3. Sesión 3 — Ensayo (50 min): ensayen en voz alta marcando pausas y entonación; entre equipos se dan una sugerencia concreta cada uno ("lee más lento el nombre de la invitada").
4. Sesión 4 — Al aire (50 min): graben con el celular o transmitan por el altoparlante en vivo; la entrevista puede ser en el patio con el invitado presente.
5. Cierre: escriban en el cuaderno qué aprendieron de su entrevistado y qué mejorarían para el próximo programa.

Variantes por fase y modalidad

• 1.º-2.º (Fase 2): programa de 3 minutos con una sola noticia leída y una pregunta de entrevista preparada con imágenes.
• 3.º-4.º (Fase 3): agregan cápsula cultural (un chiste, una adivinanza, una canción de la región) y el guion se revisa entre dos equipos.
• 5.º-6.º (Fase 4): entrevista a dos voces con repreguntas, y una sección de "cartas de oídentes" donde otro salón manda su pregunta.
• Sin celular: transmisión en vivo por altoparlante al recreo o "radio de cartón" presentada a otro grupo.