Las etiquetas que sobran
Un estereotipo de género es una etiqueta que asigna a niños y niñas maneras de ser, jugar o sentir sin preguntarle a la persona. "Los niños son rudos", "las niñas son delicadas": son frases repetidas, no verdades. Cada persona es única.
La equidad de género es dar a todas las personas las mismas oportunidades y el mismo respeto: que un niño pueda cuidar y expresarse y una niña pueda mandar y jugar; que las tareas de casa y del salón se repartan por capacidad e interés, no por sexo.
Romper la etiqueta
- El mismo juego para todos
En la cancha hay dos equipos mixtos. La etiqueta dice "las niñas no juegan aquí"; la realidad muestra goles y pases. Cuando dejamos de lado la etiqueta, el juego se vuelve más rico para todas y todos.
- Tareas sin dueño
En la casita, las tareas no tienen sexo: cualquiera puede barrer, cocinar, cargar agua, reparar o planchar. Repartirlas por igual es un gesto de respeto y justicia. Menciona una tarea que hoy alguien dice que "no es para niños" o "no es para niñas".
- Los estereotipos son etiquetas heredadas, no verdades.
- Cada niña y niño puede desarrollar todos sus talentos.
- La equidad es dar a todos el mismo trato y oportunidades.
| Lo que dicen (etiqueta) | Lo que es verdad | Qué puedes hacer |
|---|---|---|
| «Los niños no lloran» | todas las personas sienten | deja que tu amigo exprese lo que siente |
| «Las niñas no juegan fútbol» | cualquiera puede jugar | arma equipos mixtos en el recreo |
| «Cocinar es de mujeres» | cocinar es para todas y todos | aprende y ayuda en la cocina |
¿Qué significa la "equidad de género"?
Cocinar es una habilidad solo para niñas y mujeres.
Clasifica cada frase: ¿es un estereotipo o un mensaje de igualdad?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Ordena qué hacer cuando escuchas un comentario machista en el patio.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Equidad de género en lo cotidiano
Reflexiona acerca de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad: cómo se reparten las responsabilidades y las decisiones, y cómo se relacionan las personas en común. Analiza la distribución de responsabilidades y decisiones respecto a aquello que incide de manera positiva para todas y todos, sin asignar tareas por ser hombre o mujer.
La equidad de género en casa se nota cuando las responsabilidades se distribuyen:
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Cuestiona estereotipos de género y propone tratos e oportunidades iguales.
- Identificar estereotipos de género en familia, escuela y comunidad, y proponer formas de convivencia basadas en la igualdad y el respeto a las capacidades de cada persona.
- Juegos y tareas son de quien quiera hacerlos, sin etiquetas de género.
Preguntas clave del tema
- ¿Qué significa la "equidad de género"?
- ¿es un estereotipo o un mensaje de igualdad?
- ¿Recuerdas: Cuestiona estereotipos de género y propone trato?
- ¿Recuerdas: Identificar estereotipos de género en familia?
- ¿Recuerdas: Juegos y tareas son de quien quiera hacerlos?
Lo que debes poder hacer
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué significa la "equidad de género"?. Opciones: a) Dar el mismo respeto y oportunidades a todas las personas; b) Que unos valgan más por su sexo; c) Separar para siempre a niños y niñas.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Cocinar es una habilidad solo para niñas y mujeres.
- Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Estereotipo / Mensaje de igualdad. Elementos: 1) Los niños no lloran · 2) Todos pueden mostrar emociones · 3) Ese deporte es solo para mujeres · 4) Las tareas se reparten según gustos y capacidad.
¿Ya detectas etiquetas?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Escribe una tarea que tu familia reparte por género y propón cómo distribuirla con más equidad.
Piensa en el aseo, la cocina o el cuidado de mascotas: ¿por quién se decidió?
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