La red de mi comunidad
Una comunidad es el lugar donde vives junto con las personas, los servicios y las costumbres que lo hacen funcionar: la tienda, la clínica, el parque, el mercado, la escuela. Nadie vive solo: todos estamos conectados en una red.
La escuela es un nudo importante de esa red. Para ella llegan muchas personas más allá de las maestras: quien vende los desayunos, quien limpia, quien repara, tus familias. Reconocer estos vínculos te ayuda a valorar y cuidar lo que es de todos.
Nudos de una red
- La escuela dentro de la comunidad
Mira el centro: la escuela. Alrededor, hilos la unen con la casa, la tienda, el parque, la clínica y el mercado. Ningún nudo basta por sí solo; la comunidad vive de todas las conexiones.
- Personas que la sostienen
Alguien abre la puerta, alguien cocina, alguien enseña, alguien limpia. Cada trabajo es un hilo que sostiene la escuela. Nombrarlos es el primer paso para cuidar la comunidad. ¿Qué persona de tu escuela ves todos los días pero no da clases?
- La comunidad reúne lugares, servicios y personas.
- La escuela es un nudo conectado con casas y negocios.
- Muchas personas sin aula sostienen tu aprendizaje.
| Lugar o servicio | Quién lo sostiene | Para qué sirve |
|---|---|---|
| La clínica | doctoras y enfermeras | cuidar la salud |
| El mercado | quien vende la comida | llevar alimento a casa |
| El parque | quien lo limpia y cuida | jugar y respirar aire limpio |
¿Cuál de estos es un lugar o servicio de la comunidad?
La escuela funciona sin necesidad de nadie más que las maestras.
Clasifica a qué parte de tu comunidad pertenece cada elemento.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Ordena el recorrido que haces desde tu casa hasta la escuela nombrando los nudos.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Describe su comunidad y el lugar de la escuela en ella, reconociendo personas, lugares y vínculos.
- Reconocer los lugares y personas de su comunidad y el lugar que ocupa la escuela dentro de ella, describiendo los vínculos del propio trayecto cotidiano.
- La escuela es un nudo conectado con los lugares del barrio.
Preguntas clave del tema
- ¿Cuál de estos es un lugar o servicio de la comunidad?
- ¿Recuerdas: Describe su comunidad y el lugar de la escuela e?
- ¿Recuerdas: Reconocer los lugares y personas de su comunidad?
- ¿Recuerdas: La escuela es un nudo conectado con los lugares?
Lo que debes poder hacer
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Cuál de estos es un lugar o servicio de la comunidad?. Opciones: a) La clínica de salud; b) Un planeta lejano; c) Un sueño.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): La escuela funciona sin necesidad de nadie más que las maestras.
- Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Lugar o servicio / Persona que lo atiende. Elementos: 1) El parque con columpios · 2) La persona que barre la calle · 3) El mercado de frutas · 4) El doctor de la clínica.
¿Ya ves tu red comunitaria?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Dibuja el mapa de tu camino a la escuela y anota tres lugares y dos personas que lo hacen posible. Pide a un adulto que revise tu mapa y marque ✔ si trae tres lugares y dos personas y ✔ si se entiende tu camino a la escuela.
Incluye comercios, áreas verdes o servicios y a quienes los atienden.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
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