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Historia · 2.º Constitución de 1917

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Constitución de 1917

✦ En Querétaro, 1917, México promulgó una constitución que no solo hablaba de derechos políticos, sino de tierra, trabajo y educación · Historia · Ética, Naturaleza y Sociedades · y te lleva 9 minutos

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Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Explicar la Constitución de 1917 como la primera carta social del mundo: artículos 3.º, 27.º y 123.º y su vigencia.

9 min 13–14 años
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Constitución de 1917

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Constitución✦ de 1917

Instalación del Congreso Constituyente en Querétaro.
Imagen: Wikimedia Commons.

Cómo nació

Convocado por Carranza, el Congreso se reunió en Querétaro desde noviembre de 1916. Los constituyentes, muchos militares y políticos del norte, salían de la revolución convencidos de que las viejas promesas de 1857 debían por fin escritarse con dientes.

Los tres artículos que cambiaron todo

El 3.º estableció educación laica, gratuita y obligatoria. El 27.º declaró que la nación es dueña original de tierras y aguas y puede limitar la propiedad privada y recuperar la de quienes fueron despojados. El 123.º reglamentó el trabajo: jornada de ocho horas, prohibición del trabajo infantil peligroso, indemnización por despido, derecho a huelga.

El corazón social de la Constitución.
ArtículoTemaQué estableció
3.ºEducaciónLaica, gratuita, obligatoria; libre de control eclesiástico
27.ºTierra y aguasPropiedad original de la nación; límites a latifundios
123.ºTrabajoOcho horas, sindicato, huelga, salario justo, protección al menor
OtrosPolíticosSufragio efectivo, no reelección, garantías ampliadas

¿Qué hace especial a la Constitución de 1917 frente a las constituciones clásicas?

Quién decidió el texto

Carranza impuso su proyecto: moderado en lo agrario, firme en lo anticlerical. Los derrotados en el campo de batalla, Zapata y Villa, no estuvieron en Querétaro, pero sus demandas de tierra y justicia marcaron la agenda que el texto recogió.

Letra y realidad

La Constitución fue aplicada a medias durante décadas: el artículo 27 se usó con cuentagotas hasta Cárdenas; el 123 se reglamentó en leyes laborales, pero los obreros perdieron autonomía. Un texto avanzado necesitó noventa años de luchas sociales para empezar a cumplirse.

Conceptos erróneos

  • Todos los revolucionarios participaron en Querétaro: Zapata y Villa fueron excluidos del Congreso.
  • El artículo 27 expropió a todos los extranjeros de inmediato: la aplicación fue gradual, negociada y conflictiva, como en la disputa petrolera de 1938.
  • Derechos sociales es lo mismo que derechos políticos: los primeros exigen al Estado condiciones materiales (trabajo, tierra, escuela); los segundos (voto, libertad) limitan su poder.

Ejemplo resuelto: resolver un problema agrario con el artículo 27

  1. Identifica el caso: una comunidad exige la restitución de tierras que un hacendado deslindó en 1905.
  2. Busca el fundamento: el 27 reconoce la propiedad social del ejido y faculta al Estado para restituir tierras despojadas.
  3. Aplica la vía legal: la Comisión Agraria investiga, resuelve y el Ejecutivo ejecuta el reparto.
  4. Evalúa el límite: la propiedad pequeña legalmente constituida se respeta; el gran despojo se revierte.

El artículo 123 fue el primero de la historia en regular el trabajo por escrito en una constitución.

El artículo declara que la nación es dueña original de tierras y aguas.

Ordena cronológicamente:

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Los artículos 3, 27 y 123 explicados
Video de apoyo sobre el contenido social de la Constitución.

¿Qué derechos que usas o das por hechos hoy nacieron en la Constitución de 1917?

Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

¿Para qué sirve?

Para reconocer el origen de derechos que hoy das por sentados —escuela gratuita, jornada laboral, propiedad social de la tierra— y entender por qué defender la Constitución sigue siendo un debate vivo entre mexicanos.

Explicación visual: Constitución de 1917

  1. Constitución de 1917
  2. Un texto que adelantó su siglo
  3. Los tres artículos que cambiaron todo
  4. Ejemplo resuelto: resolver un problema agrario con el artículo 27
  5. Escena 5

    Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Ejemplo resuelto: resolver un problema agrario con el artículo 27». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

Vinculación con el programa oficial

Conexión con el programa oficial SEP

Este objeto desarrolla los siguientes aprendizajes esperados del Programa Sintético (Fase 6) y está vinculado a ellos en el marco curricular:

  • MX-SEC-G2-HIS-C21-P01 — Diseña periodos espaciotemporales y los organiza cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

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