1. La carpeta del proyecto: cinco apartados
| Apartado | Que contiene | Nace de |
|---|---|---|
| 1. Pregunta | problema publico delimitado con los cuatro cortes | OA 1 |
| 2. Disenio y etica | instrumentos, muestra, consentimiento, manejo de datos | OA 2 |
| 3. Hallazgos | datos y citas con fuente, gráfico honesto | colecta real |
| 4. Propuesta | objetivo de cinco piezas, actividades, indicador | OA 3 |
| 5. Contexto teorico | que concepto del semestre explica el caso | U1 a U3 |
2. El contexto teorico: el puente con el semestre
3. La defensa oral: 8 minutos con publico real
Guion de presentación
1. Minuto 1
problema con una cifra que duele: el publico necesita sentir la urgencia antes de entender.2. Minutos 2-3
pregunta delimitada y metodo: como lo estudiaste y con que permiso etico.3. Minutos 4-5
hallazgos con un gráfico maximo dos: nada de diapositivas-letra.4. Minutos 6-7
propuesta: objetivo, actividades, responsable, indicador.5. Minuto 8
pedido concreto al publico con poder de decisión: que, quien, cuando.
Paso 1 de 5
- Enfria el texto una semana antes de imprimirlo y una noche antes de decirlo.
- Ensaya en voz alta con cronometro: ocho minutos son mas cortos de lo que crees.
- Prepara la pregunta incomoda: "¿y esto quien lo financia?" o "¿tu muestra es representativa?" tendran.
- Devuelve la cita a quien te dio el dato: la etica termina cuando el resultado regresa.
4. Criterios de calidad: autochequeo mayor
| Dimension | Excelente se ve asi | Debilidad se ve asi |
|---|---|---|
| Pregunta | cuatro cortes visibles, datos posibles de juntar | un tema gigante sin recorte |
| Metodo | instrumento alineado, pilotaje hecho | encuesta improvisada la última semana |
| Evidencia | cifras con fuente y metodo | "la mayoria dice" sin mostrar el dato |
| Propuesta | indicador, plazo, responsable, costo | verbo motivacional sin número |
| Conexion | concepto del semestre usado con precisión | los OA como capitulos pegados |
En la defensa, la cifra del minuto 1 debe cumplir principalmente...
El proyecto puede presentarse sin conectar el caso con ningun concepto del semestre.
Cierre del semestre
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
El mundo no se cambia con opiniones sobre el mundo: se cambia con preguntas bien hechas, datos honestos y propuestas que se pueden cobrar.
— Lumbre · Ciencias Sociales IV
Mapa de la Unidad 4: investigación social y proyecto ciudadano
- Cerrar el semestre investigando
La unidad es taller de investigación: conviertes un problema publico en una pregunta clara, la abordas con metodo y etica, y cierras el circuito pasando del dato a una propuesta de acción. Aquí todo el semestre se juega junto.
- Del mapa a la defensa
El integrador arma la carpeta en cinco apartados (con marco teorico que conecta con todo el semestre) y la defiendes en 8 minutos. Usa el autochequeo: pregunta precisa, metodo honesto, propuesta viable. Tu pregunta de investigacion: podria responderla con datos reales en el tiempo que tienes?
Comentarios
Inicia sesión para comentar.
Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.