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Pensamiento Filosófico y Humanidades · 6.º Evaluación integradora U3: tu postura en una controversia sociocientífica

Portada de Evaluación integradora U3: tu postura en una controversia sociocientífica

Evaluación integradora U3: tu postura en una controversia sociocientífica

✦ Controversia sociocientífica; mapa de afectados; postura con teoría; steelmanning y reparación; dictamen ejecutable con responsable y vigilancia · Pensamiento Filosófico y Humanidades · en menos de 5 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Construir y defender una postura argumentada sobre una controversia sociocientífica real aplicando las teorías éticas del semestre.

5 min 17–18 años
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Evaluación integradora U3: tu postura en una controversia sociocientífica

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Banderola con la frase de controversia actual.jpg
Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY 4.0, autor: Yamile Rosmery Contreras)
Ética aplicada
Video de apoyo verificado.
  • LA CONTROVERSIA (elige una o propón): minería de litio en agua escasa para autos eléctricos; un algoritmo de crédito que excluye colonias pobres; una vacuna obligatoria entre salud pública y autonomía; un embalse que inunda un pueblo para dar energía a una ciudad; una app de salud que vende datos para financiar su gratuidad.
  • SESIÓN 1 — MAPA DE AFECTADOS: lista todos los interesados (presentes y futuros, humanos y no solo humanos), qué arriesgan y qué ganan: el problema ético empieza donde se cruzan dos bienes legítimos; dibuja el cruce.
  • SESIÓN 2 — TU POSTURA CON TEORÍA: elige una lente del semestre (virtud, deber/dignidad, consecuencias/bien común, ética de datos, justicia intergeneracional, commons) y construye tu recomendación con sus conceptos exactos: no digas "es injusto", di por qué lo dice ESA teoría.
  • SESIÓN 3 — EL CONTRAARGUMENTO Y LA REPARACIÓN: escribe la mejor objeción contra tu postura (steelmanning) y respóndela; luego señala qué leaving-behind tu solución crea y cómo lo compensas: toda decisión ética tiene un costo que alguien paga, asígname.
  • SESIÓN 4 — DICTAMEN EJECUTABLE: cierra con una recomendación concreta que diga qué hacer, quién decide, cómo se vigila y qué evidencia abriría la revisión: la ética que no aterriza en una decisión y un responsable es literatura.
  • LA RÚBRICA: precisión de la teoría elegida, amplitud honesta del mapa de afectados, fuerza del contraargumento incluido, reparación del costo y ejecutabilidad del dictamen (quién, cómo, con qué control).

Así se ve una postura auditable (modelo comentado)

El caso del litio en tres momentos

  1. Afectados

    Comunidades del salar (agua), fabricantes y conductores (movilidad), generaciones futuras (clima y acuífero), Estado (impuestos), ecosistema (no humano): nadie es "el villano", todos tienen un bien real.

Paso 1 de 5

La controversia con todas sus caras

  1. Dos bienes legítimos chocan: la ética empieza cuando ganar por un lado significa perder por el otro
  2. El mapa de afectados obliga a contar al que no vota: el futuro, el no humano, el desplazado
  3. El contraargumento fuerte no destruye tu postura: la obliga a reparar a quien deja fuera

    En tu controversia, ¿qué bien legítimo del lado contrario te resulta más difícil de descartar?

Practica ahora

Una controversia se vuelve un problema ético (y no solo técnico) cuando…

Incluir un contraargumento fuerte (steelmanning) en tu dictamen…

Si en tu dictamen hay 6 afectados, 3 objeciones y 4 cláusulas de ejecución, ¿CUÁNTos elementos tiene el documento?

Un dictamen ético ejecutable debe decir quién decide y cómo se revisa, no solo qué es lo correcto.

Escribe tu dictamen de 10 líneas sobre la controversia elegida y ponle nombre y apellido al costo que crea: ¿quién lo paga y cómo lo compensas?

Si no sabes a quién dejas fuera, quizá aún no entendiste el problema.

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El árbitro del partido difícil

Una controversia sociocientífica es un partido donde dos equipos tienen razón a la vez: el progreso y el agua, la salud y la libertad, hoy y mañana. Tu trabajo no es henchirte por uno y gritarle al otro: es ser el árbitro que explica por qué pitó, a quién le costó la decisión y cómo revisará la jugada si aparece evidencia nueva. El árbitro bueno no es el que no falla: es el que puede justificar cada silbatazo y sabe quién salió perdiendo.

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Míralo visualmenteMuéstramelo con un cuadro
SesiónEntregableHerramienta obligatoriaSeñal de calidad
Mapalista de afectadospresentes y futurosnadie relevante se queda fuera
Posturarecomendaciónuna teoría del semestre con precisiónse reconoce la teoría, no es consigna
Contramejor objeciónsteelmanningataca tu versión más fuerte
Dictamencláusulasquién decide y cómo se vigilaejecutable y revisable

El cuadro es el examen: cada sesión es un bloque de tu documento; si falta el contraargumento o la reparación, falta la mitad de la honestidad intelectual.

↑ Volver al objeto

Practica un pocoPráctica

El "leaving-behind" (a quién deja fuera tu solución) es importante porque…

Elegir bien la teoría que usas puede cambiar por completo tu conclusión sobre un mismo caso.

↑ Volver al objeto

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