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Ciencias Naturales · 3.º Mezclas, fuerzas y calor

Mezclas, fuerzas y calor

Un vaso de agua con arena y garbanzos es un rompecabezas que puedes desarmar con las manos de la ciencia: tamizar, filtrar, escoger · Ciencias Naturales · 9 minutos que valen la pena

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Mezclas, fuerzas y calor

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Juntar, separar, empujar, calentar

Una mezcla es juntar dos o más materiales sin que dejen de ser lo que son: la arena sigue siendo arena y el garbanzo sigue siendo garbanzo, aunque vivan en el mismo vaso.

Para separar mezclas hay trucos según los componentes: escoger a mano los trozos grandes (garbanzos), tamizar con malla (arena fuera, piedritas dentro), filtrar con tela o papel (el agua pasa, la arena se queda). Y si disuelves azúcar en agua, ojo: ya no la ves, pero sigue ahí (pruébala).

Las fuerzas son empujones o jalones: pueden mover un objeto quieto, detenerlo, cambiar su dirección o deformarlo (estirar liga, aplastar lata).

El calor también transforma: sólido + calor = fundir (chocolate líquido), líquido + mucho calor = evaporar (el agua se va como vapor).

Un niño vierte una mezcla de frijoles, arroz y arena por un colador sobre un tazon, y al fondo una ollita con chocolate se derrite sobre una vela.
Tamizar, filtrar y escoger separan las mezclas.

Desarmar una mezcla paso a paso

  1. Primero: escoger lo grande

    La mezcla llega con arena, garbanzos y piedritas revueltos. El primer tamiz es la mano: los garbanzos se salen del grupo y quedan aparte en su plato.

  2. Después: tamizar lo chiquito

    Con un colador, la arena cae como lluvia y las piedritas se quedan arriba. Cada herramienta deja pasar unas cosas y frena otras: así se separan. ¿Qué herramienta usarías para separar harina de hilachas de masa?

  • El agua con limón y azúcar es una mezcla que te tomas: disolver no es borrar, es esconder.
  • Fuerzas pareja: mientras más fuerte empujas el carrito, más lejos llega (a igual piso).
  • El chocolate se funde a temperatura baja: el Sol de mediodía basta para derretirlo dentro de la mochila.
Elegir el tamiz correcto
HerramientaSeparaEjemplo
La manolo grande y escasolas habas
El colador o tamizlo medianola arena de las piedritas
El filtro o telael solido del liquidoel agua de la arena

Tienes una mezcla de agua y arena. ¿Cuál es la mejor forma de separarlas?

Al disolver azúcar en el agua, el azúcar desaparece por completo y ya no está.

Ordena lo que le pasa al hielo desde el refrigerador hasta convertirse en vapor.

    Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.

    Fuerzas, calor y mezclas

    Observa los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos: una fuerza pone en movimiento algo que está en reposo, cambia su rapidez (más lento o más rápido), su trayectoria recta, curva o en zigzag, o deforma su figura. Al experimentar, considera también abajo y arriba y diseña un recorrido. Cambia la intensidad al aplicar el calor. Explora la formación de mezclas y sus propiedades: identifica el solvente, clasifica materiales en solubles e insolubles (la sal se disuelve, el aceite y el talco no) y reconoce sus aplicaciones en la vida cotidiana y en la industria.

    ¿Cuál de estos materiales NO se disuelve en agua (es insoluble)?

    Una fuerza puede cambiar la trayectoria de un objeto de recta a curva.

    ¿En dónde aplico la solubilidad del agua?

    Para dominar este tema

    Lo esencial que debes saber

    • Prepara mezclas, propone formas de separar sus componentes y describe cómo las fuerzas (empujar, jalar, deformar) y el calor (fundir) cambian los materiales.
    • Formar mezclas y separar sus componentes, y explicar los efectos de aplicar fuerzas y calor sobre los materiales.
    • Tamizar, filtrar y escoger separan las mezclas.

    Preguntas clave del tema

    1. Tienes una mezcla de agua y arena. ¿Cuál es la mejor forma de separarlas?
    2. ¿Cuál de estos materiales NO se disuelve en agua (es insoluble)?
    3. ¿En dónde aplico la solubilidad del agua?
    4. ¿Recuerdas: Prepara mezclas?
    5. ¿Recuerdas: Formar mezclas y separar sus componentes?
    6. ¿Recuerdas: Tamizar, filtrar y escoger separan las mezclas.?

    Lo que debes poder hacer

    • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: Tienes una mezcla de agua y arena. ¿Cuál es la mejor forma de separarlas?. Opciones: a) Filtrar con una tela o papel: el agua pasa y la arena se queda; b) Mirar fijo hasta que se separen; c) Calentar hasta que la arena se derrita.
    • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Al disolver azúcar en el agua, el azúcar desaparece por completo y ya no está.
    • Están fuera de orden. Escribe sus números en la secuencia correcta, del primero al último. Elementos: 1) Hielo sólido bien duro · 2) Recibe calor del ambiente · 3) Se funde: agua líquida · 4) Con más calor, se evapora.

    ¿Manejas la materia?

    Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

    En casa (con apoyo adulto) prepara una mezcla con cereal, uvas pasas y arena de sílice para gatos, o inventa la tuya. Escribe cómo la separarías paso a paso y qué fuerza o calor aplicarías.

    Pista: describe la herramienta de cada paso (mano, tamiz, filtro).

    Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

    Diseña en el patio un recorrido con tramos recto, curvo y en zigzag. Haz rodar una pelota o un auto de juguete: empuja de frente para que siga recto y de lado para que curve. Anota en tu cuaderno en qué tramo tardó más (lento) y en cuál llegó rápido, y mide desde un punto de referencia (la banqueta, el árbol) qué tan lejos llegó con un empujón suave y con uno fuerte.

    Pista: la dirección del empujón decide la trayectoria: empujón al centro = línea recta; empujón de lado = curva.

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    Conexión con el plan oficial SEP · Plan de Estudios 2022 · Primaria

    Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Primaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en primaria.

    Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no está aprobada, certificada ni validada por la SEP.

    ¿Todavía no te queda claro?

    No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

    Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

    Otro ejemploTamiz de mesa

    Ejemplo de experimento bien registrado:

    Mezcla: arroz crudo + frijoles + habas. Paso 1: escogí las 5 habas grandes a mano (¡es lento, por eso se combina!). Paso 2: pasé lo restante por un colador de malla: el arroz cayó y los frijoles se quedaron arriba. Resultado: 3 montoncitos separados en 4 minutos. Conclusión: primero lo grande a mano, después lo mediano al tamiz.

    Tú puedes con arroz, frijol y un colador: anota cuánto tardas y cómo lo mejorarías.

    En el ejemplo, ¿por qué las habas se separaron a mano y no con el colador?

    ↑ Volver al objeto

    Practica un pocoArma y desarma una mezcla

    Con apoyo adulto, mezcla en un bowl arroz crudo, frijoles y un poco de arena limpia. Piensa cómo separarlos y hazlo: primero escoge a mano lo más grande, después pasa lo demás por un colador.

    Anota en tu cuaderno qué hizo cada herramienta y cuánto tardaste. Descubrirás que separar es más rápido cuando usas el tamiz adecuado.

    ↑ Volver al objeto

    ¿Necesitas ayuda?

    Vamos a atacar justo la parte que no te cuadra

    Explicaciones cortas, dibujos, ejemplos y práctica. Nada cuenta como nota.

    Rutas vivas

    ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

    No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

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