¿Vive o no vive?
Un ser vivo nace, crece, se alimenta, tiene crías y muere. Una roca no: lleva siempre igual. En tu comunidad hay muchos seres vivos: el mezquite y la hormiga, el maíz y el elote, el perro y las mariposas.
Todos necesitan tres cosas para vivir: agua, alimento y un lugar donde vivir. Las plantas, además, necesitan luz para fabricar su propio alimento.
Las partes de una planta
- Una planta y sus partes
La raíz toma agua del suelo, el tallo sostiene la planta y las hojas aprovechan la luz. Las flores darán frutos con semillas.
- Necesidades para vivir
Pon la planta cerca de la luz, dale agua y tierra: así crece. Sin agua se marchita. ¿Qué le falta a esta planta para crecer?
- Sal a tu patio o calle y anota tres seres vivos que veas.
- Anota un objeto que NO esté vivo.
- Cuida una planta: riga y ponla donde reciba luz.
| Ser vivo | Que necesita |
|---|---|
| planta | agua, luz y tierra |
| perro | comida, agua y un lugar |
| mariposa | flores de las que tomar nectar |
| hormiga | migas y un hormiguero |
Une cada ser vivo con lo que necesita para vivir.
¿Cuál de estos NO es un ser vivo?
Si en tu jardín hay 3 plantas, 2 aves y 4 hormigas, ¿cuántos seres vivos contaste en total?
Los paisajes de México✦ y su cuidado
Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México: desiertos, selvas, arrecifes de coral y manglares, entre otros. Identifica cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve y los animales que viven y se alimentan ahí. Puedes apoyarte en una lupa o en un lente de aumento para observar mejor.
Las actividades humanas tienen un impacto en el entorno natural: describe y representa el efecto que producen en las plantas, los animales, el agua, el suelo y el aire. Reflexiona sobre cómo las aprovechamos y toma decisiones para disminuir ese impacto. Conviene establecer compromisos individuales, familiares y comunitarios que contribuyan a la preservación, la prevención y la disminución del impacto socioambiental, para vivir de forma más sustentable y cuidar nuestra salud.
¿En cuál de estos lugares llueve mucho y hay árboles muy altos y juntos?
Cuidar el agua y el suelo disminuye el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.
La naturaleza es un todo del que formamos parte
El respeto, el cuidado y la empatía hacia la naturaleza nacen de entender que todo está conectado: somos parte de un todo interdependiente. Reconoce la relación entre plantas, animales, hongos y microorganismos, el agua y el suelo, que son componentes de un bosque o de una isla. Dialoga sobre lo que sientes al estar en la naturaleza, lo que provoca dañarla, y muestra responsabilidad proponiendo acciones para cuidarla.
Decir que la naturaleza es un “todo interdependiente” significa que…
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Clasifica elementos del entorno en seres vivos y no vivos, y describe necesidades y partes de plantas y animales de su comunidad.
- Distinguir seres vivos de objetos, y describir las necesidades y partes de plantas y animales de la comunidad.
- Plantas, animales e insectos son seres vivos; la piedra no lo es.
Preguntas clave del tema
- ¿Cuál de estos NO es un ser vivo?
- Si en tu jardín hay 3 plantas, 2 aves y 4 hormigas, ¿cuántos seres vivos contaste en total?
- ¿En cuál de estos lugares llueve mucho y hay árboles muy altos y juntos?
- ¿Recuerdas: Clasifica elementos del entorno en seres vivos y?
- ¿Recuerdas: Distinguir seres vivos de objetos?
- ¿Recuerdas: Plantas, animales e insectos son seres vivos?
Lo que debes poder hacer
- Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Une cada ser vivo con lo que necesita para vivir. A: 1) Planta · 2) Perro · 3) Mariposa · 4) Hormiga. B: a) Migas y un hormiguero · b) Flores de las que tomar néctar · c) Comida y agua · d) Agua y luz.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Cuál de estos NO es un ser vivo?. Opciones: a) Una piedra; b) Un nopalcito; c) Una abeja.
- Resuelve mostrando el procedimiento: Si en tu jardín hay 3 plantas, 2 aves y 4 hormigas, ¿cuántos seres vivos contaste en total?
¿Reconoces a los seres vivos?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Elige un ser vivo de tu casa o colonia y observa una semana: ¿qué necesita?, ¿cómo se mueve o crece?, ¿cómo lo cuidas? Dibújalo y cuéntalo.
Puede ser tu mascota, una planta o las hormigas del patio.
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Elige una actividad de tu casa o escuela que afecte el agua, el aire o el suelo (tirar aceite al drenaje, dejar la luz prendida, quemar basura, cortar plantas). Dibuja dos viñetas: ASÍ SE HACE HOY y ASÍ SE PODRÍA HACER, y escribe abajo UN compromiso que tu familia pueda cumplir desde hoy.
El compromiso debe ser pequeño y concreto: «solo prender la luz cuando la necesitamos».
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