Cambio climatico: evidencia, impactos y respuestas
Evidencia del cambio climatico
La temperatura global subio 1.1 C desde 1850. Los glaciares retroceden en todo el mundo. El nivel del mar subio 20 cm en el siglo XX. Los oceanos se acidifican. Los eventos extremos son más frecuentes. Los registros de CO2 en hielo muestran que la concentración actual no tenia precedentes en 800 000 anos.
Impactos observados
Olas de calor más intensas, sequias prolongadas, incendios forestales más grandes, huracanes más potentes, perdida de especies, migraciones forzadas, escasez de agua y alimentos.
| Evidencia | Dato |
|---|---|
| Temperatura global | +1.1 C desde 1850 |
| Nivel del mar | +20 cm en el siglo XX |
| CO2 atmosferico | De 280 a 420 ppm |
| Hielo artico | -13% por decada |
| Especies afectadas | Miles en desplazamiento |
Cual es la meta del Acuerdo de Paris sobre el clima?
Respuestas: mitigación
Reducir emisiones: transición a energias renovables, eficiencia energetica, transporte eléctrico, reforestación, agricultura sustentable. Cada país tiene compromisos (NDC) en el marco del Acuerdo de Paris.
Respuestas: adaptación
Prepararse para los impactos inevitables: infraestructura resistente, sistemas de alerta temprana, agricultura adaptada, protección de costas, planes de manejo del agua.
El cambio climatico se puede resolver solo con tecnología, sin cambiar nuestros habitos.
El acuerdo internacional más importante sobre cambio climatico es el Acuerdo de .
Que puedes hacer tu
Reducir consumo de energía, usar transporte publico o bicicleta, consumir menos carne, separar residuos, plantar arboles, informarte y participar en decisiones colectivas.
Conceptos erróneos
- El cambio climatico es solo un ciclo natural: la variación actual es demasiado rápida y coincide con el CO2 de los combustibles fosiles.
- Los cientificos no se ponen de acuerdo: alrededor del 97% coincide en que el calentamiento es de origen humano.
- Solo significa más calor: trae también eventos extremos, subida del mar y acidificación de los oceanos.
Ejemplo resuelto: leer la evidencia
- Se mide el CO2 atrapado en burbujas de hielo antiguo.
- Durante 800 000 anos la concentración nunca supero 300 ppm.
- Hoy supera 420 ppm, en linea con el uso de combustibles fosiles.
- La curva coincide con el aumento de temperatura observado.
¿Para qué sirve?
Para tomar decisiones informadas, exigir acciones a gobiernos y empresas, y contribuir a la solución desde lo individual y lo colectivo.
Ordena las acciones de mayor a menor impacto individual:
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Escribe un plan personal de 5 acciones concretas para reducir tu huella de carbono en los proximos 6 meses.
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Para seguir explorando
WikipediaCambio climatico.
SEMARNATCambio climatico en México✦.
SEP · MX-SEC-G2-FIS-C10-P03 · indaga sobre fenómenos meteorológicos extremos (olas de calor, ciclones, sequías y lluvias torrenciales) y su relación con el clima
Los FENÓMENOS EXTREMOS —olas de calor, ciclones tropicales más intensos, sequías prolongadas y lluvias torrenciales— son eventos meteorológicos puntuales. El CLIMA es el patrón promedio por décadas. Con el CALENTAMIENTO GLOBAL, la atmósfera guarda más energía (más vapor de agua, más calor), lo que no "crea" cada tormenta pero sí cambia su ESTADÍSTICA: hace más probables, frecuentes e intensos varios extremos. Distinguir el clima del simple "clima de hoy" es esencial para no confundir un día caluroso con cambio climático.
Indagar estos fenómenos es buscar DATOS: registros de temperatura, trayectoria de huracanes, años de sequía, y entender sus IMPACTOS (cosechas, agua, salud, desplazamientos). En México, huracanes en el Caribe y el Pacífico, sequías en el norte e inundaciones urbanas muestran vulnerabilidades. Comprender la física del clima (energía atrapada por gases, el ciclo del agua) te deja evaluar la evidencia y distinguir afirmaciones con datos de titulares alarmistas.
Comprueba lo que aprendiste
Relación correcta entre clima y eventos extremos es...
Distinguir clima (promedio por décadas) de un evento meteorológico puntual evita conclusiones equivocadas.
Representa y explica la distribución del cambio climático en el mundo: en un mapamundi (o descripción clara) señala qué zonas contaminan más gases de efecto invernadero y qué zonas sufren más las consecuencias, y explica por qué esa distribución es desigual.
Los países que menos emiten suelen ser los que más padecen sequías, huracanes y aumento del nivel del mar.
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SEP · MX-SEC-G2-FIS-C10-P04 · propone medidas de mitigación y adaptación, viables, para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común
Frente al cambio climático hay dos estrategias. La MITIGACIÓN ataca la CAUSA: reducir emisiones de gases usando energías renovables, transporte eléctrico y público, eficiencia energética, reforestar (los bosques absorben CO₂) y consumir menos combustibles fósiles. La ADAPTACIÓN maneja las CONSECUENCIAS que ya llegan: cultivos resistentes a sequía, drenaje contra inundaciones, alerta temprana de ciclones, techos y ciudades que reduzcan el calor.
Las medidas pueden ser COLECTIVAS (políticas, energías limpias, planeación urbana) e INDIVIDUALES (movilidad, ahorro de energía y agua, reducir desperdicios). Al PROPONER, evalúa VIABILIDAD: ¿es realista en mi comunidad?, ¿qué costo tiene, ¿quién participa?, ¿reduce emisiones o previene daños? Un buen proyecto une mitigación y adaptación con base física: por ejemplo, paneles solares que bajan emisiones y un jardín de lluvia que absorbe escurrimientos. Cuidar el ambiente es también cuidar el bienestar común.
Evidencia de producto · MX-SEC-G2-FIS-C10-P04
El PDA pide PROPONER medidas de MITIGACIÓN y ADAPTACIÓN viables para el cuidado del ambiente y el bienestar común. Mitigar = atacar la causa (reducir emisiones de gases de efecto invernadero); adaptar = atiende el efecto (prepararse para lo que ya llega).
Resolución paso a paso
1 · Mitigación (reduce la causa)
Transporte público y bicicleta para emitir menos CO₂, paneles solares, LEDs eficientes, separar residuos, árboles que capturan carbono. Actúan sobre el problema: menos gases.2 · Adaptación (atiende el efecto)
Cosecha de agua pluvial ante sequía, techos verdes para bajar la temperatura urbana, alertas por olas de calor, cultivos tolerantes a inundación. No baja emisiones pero protege a la gente.3 · Viable en el contexto
Una medida es viable si tiene actor local, costo posible y evidencia de funcionar. Vale más un programa escolar de composta que una promesa vaga de «semillar un millón de árboles».4 · Medir y verificar
Para mitigación: estima kg de CO₂ evitados. Para adaptación: cuántas personas o casas se protegen de una inundación o calor extremo.
Paso 1 de 4
Práctica con retroalimentación
¿Cuál de estas es una medida de ADAPTACIÓN (no de mitigación)?
Propuesta climática para tu comunidad (140-170 palabras): (1) describe UN riesgo climático de tu localidad (sequía, calor extremo, inundación) y UN aporte de tu comunidad a las emisiones. (2) Propón UNA medida de mitigación y UNA de adaptación con: quién la hace, costo aproximado y cómo se verifica su resultado. (3) Argumenta por qué son viables en tu contexto. (4) Señala cuál es más difícil de lograr: ¿reducir la causa o adaptarse al efecto? ¿Por qué?
No mezcles: mitigación ataca la causa (emisiones), adaptación atiende el efecto. Cada medida con actor concreto y forma de medir su resultado.
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Criterios de evaluación (rúbrica) de este producto — autoevalúa cada criterio: Logrado / En progreso / Aún no.
| Criterio | Qué se espera | Mi nivel |
|---|---|---|
| Distingue mitigación y adaptación | Propone una medida de cada tipo y la nombra sin confusión. | |
| Identifica riesgo y aporte | Ubica un efecto local y el aporte comunitario de emisiones. | |
| Viabilidad con actor y evidencia | Cada medida tiene quién, costo y cómo se comprueba. | |
| Prioridad razonada | Discute qué cuesta más lograr y por qué. | |
| Revisión y validación | Lo revisé con un/a compañero/a, docente o persona competente y aplicé al menos una mejora. |
Un compañero revisa si tus dos medidas son REAL una de mitigación y otra de adaptación (se confunden mucho). Te exige el actor y la verificación de cada una. Registra su retroalimentación y tu mejora.
Intercambia con un/a compañero/a o entrega a tu docente. Pega aquí la retroalimentación recibida y tu compromiso de mejora.
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Comprueba lo que aprendiste
Une cada medida con su estrategia:
Una propuesta climática viable considera costo, participación comunitaria y su efecto real sobre emisiones o riesgos.
Explicación visual: Cambio climatico: evidencia, impactos y respuestas
- Cambio climatico: evidencia, impactos y respuestas
- Consenso cientifico
- Impactos observados
- Conceptos erróneos
- Ejemplo resuelto: leer la evidencia
- Escena 6
Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Ejemplo resuelto: leer la evidencia». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.
Compuerta de avance: ¿listo para continuar?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
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