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Ética, Naturaleza y Sociedades La asamblea de los acuerdos: un muro que nos cuida a todos

La asamblea de los acuerdos: un muro que nos cuida a todos

Una dinámica de convivencia para 3-6 años: en círculo, los niños identifican un problema del salón, proponen soluciones y las votan; los acuerdos elegidos se dibujan y pegan en un "muro de acuerdos" visible · Ética, Naturaleza y Sociedades · 6 minutos que valen la pena

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La asamblea de los acuerdos: un muro que nos cuida a todos

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La asamblea de los acuerdos: un muro que nos cuida a todos

Acuerdos de convivencia – Asamblea escolar
Video de apoyo: cómo se organiza una asamblea escolar y por qué sirven los acuerdos.

Un acuerdo que los niños ayudan a crear se respeta mucho más que una regla impuesta. La asamblea es el espacio donde la primera infancia practica tres cosas de ciudadano: hablar cuando se tiene el objeto de la palabra, escuchar al compañero y decidir juntos. Los dibujos-acuerdo hacen visible lo pactado para toda la comunidad.

Desarrollo paso a paso

  1. Problema (5 min): en círculo, plantea con una historia breve un conflicto real del salón ("ayer dos querían el mismo camión").
  2. Propuestas (8 min): con el objeto de la palabra, cada niño dice qué le gustaría que pasara; escribe sus ideas tal como las dicen.
  3. Votación (5 min): entre 2-3 opciones a tu alcance, votan a mano alzada y cuentan juntos.
  4. Dibujar el acuerdo (12 min): en equipos ilustran el acuerdo elegido (un dibujo sencillo que "se entienda sin palabras").
  5. Muro (5 min): pegan los dibujos en el muro de acuerdos y acuerdan cómo lo cuidarán entre todos.

Variantes por grado y modalidad

  • 3 años: una sola opción a elegir (sí/no) en lugar de varias; el adulto dibuja lo que el grupo decide.
  • 4-5 años: los niños dibujan y "leen" su acuerdo al resto explicando qué significa.
  • Inclusión: voto con tarjetas de colores o levantando el objeto; pictogramas para los acuerdos en el muro.
  • Con familias: invitar a un adulto a contar cómo se resuelven los conflictos en casa y sumar su acuerdo al muro.

¿Qué niños participaron hablando o escuchando en la asamblea, y a cuáles hay que darles más soporte para la próxima?

La evidencia de Ética y ciudadanía✦ no es el dibujo perfecto: es que el niño aportó, esperó su turno y reconoció el acuerdo como propio.

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