Tutoría entre pares: aprender enseñando

Desarrollo paso a paso

1. Convocatoria (10 min): al cerrar la unidad, se piden voluntarios como tutores (los que dominaron el tema) y se recogen anónimamente los temas de refuerzo más pedidos; el docente forma duplas por compatibilidad.
2. Preparación del tutor (tarea, 20 min): con la guía de una página, el tutor prepara su sesión: diagnostica con 3 preguntas, elige 2 ejercicios modelo y diseña el reto de la semana.
3. Sesión de tutoría (30 min): en espacio asignado, el tutor aplica diagnóstico → explica con un ejemplo → hace practicar al tutorado → deja reto; el docente sólo rota como observador.
4. Registro cruzado (5 min): ambos firman la hoja de avance: qué se trabajó, qué quedó claro, qué hay que repetir; el tutor anota también qué aprendió él al explicar.
5. Cierre y reconocimiento (4 semanas): al término, se comparan los resultados de la unidad siguiente de ambos lados y se reconoce públicamente a las duplas (sin notas: con el dato de avance).

Variantes por fase y modalidad

• 1.º: tutoría de "tema único" (un solo tema difícil por dupla) con acompañamiento cercano del docente.
• 2.º: tríos rotativos donde los tres pasan por el rol de tutor —enseñar aunque no domines consolida lo básico—.
• 3.º: tutoría vertical: alumnos de últimos semestre tutoran a los de primero (misma escuela, diferentes edades) como servicio acreditable tipo UAC.
• Sin espacio en horario: "tutoría de 10 minutos" al final de cada clase con duplas fijas; funciona para matemáticas y química.