Comprender y producir tipos textuales

Qué objetos la trabajan

• La célula narrativa: cómo se cuenta una historia — enseña (principal)
• Géneros de interpretación: la crónica de mi comunidad — enseña (principal)
• Literatura con soluciones: crear a partir de un problema de la comunidad — enseña (principal)
• Periodismo escolar: una noticia sobre mi comunidad — enseña (principal)
• Elementos de la comunicación — enseña (principal)
• Sustantivo y adjetivo: concordancia — enseña (principal)
• El texto narrativo: elementos y estructura — enseña (principal)
• El texto instructivo — enseña (principal)
• La descripción: pintar con palabras — enseña (principal)
• El género dramático: teatro y guiones — enseña (principal)
• La entrevista y el reportaje — enseña (principal)
• Los géneros literarios — enseña (principal)
• Diseñar una campaña de comunicación para vida saludable — enseña (principal)
• Leer gráficas, tablas e infografías dentro de un texto — enseña (principal)
• La poesía de la naturaleza mexicana — enseña (principal)
• El cuento mexicano: voces que cuentan historias — enseña (principal)
• ¿Cómo cambia nuestra forma de hablar según el contexto? — enseña (principal)
• Idea principal, ideas secundarias e inferencias — enseña (principal)
• Hecho, opinión e interpretación — enseña (principal)
• Propósito, audiencia y contexto de un texto — enseña (principal)
• Cómo resumir sin copiar — enseña (principal)
• Paráfrasis, cita y referencia — enseña (principal)
• Texto expositivo: estructura y claridad — enseña (principal)
• Noticia, crónica, entrevista y reportaje — enseña (principal)
• Entrevistar para recuperar memoria de la comunidad — enseña (principal)
• El proceso de escritura y la edición — enseña (principal)