← Lumbre

Filosofía La explosión escolástica: Abelardo, Pedro Lombardo, Roger Bacon

Portada de La explosión escolástica: Abelardo, Pedro Lombardo, Roger Bacon

La explosión escolástica: Abelardo, Pedro Lombardo, Roger Bacon

✦ Pedro Abelardo (1079-1142) inventó el método escolástico antes de que existiera: Sic et Non — enfrenta autoridades contradictorias y obliga al estudiante a pensar · Filosofía · en 15 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Biblioteca Lumbre

Objetivo: Conocer la fase formativa de la escolástica: el nominalismo temprano de Abelardo, las Sentencias de Pedro Lombardo como texto base de cuatro siglos, y la propuesta experimental de Roger Bacon — la universidad antes de Ockham y Tomás.

15 min Filosofía 15–99 años
Más
La explosión escolástica: Abelardo, Pedro Lombardo, Roger Bacon

Herramientas de la lección

◉ Entrar a La Matrix Sorpréndeme

Sobre este contenido

Ir a

Volver a La explosión escolástica: Abelardo, Pedro Lombardo, Roger Bacon Cursos Explorar Mi cuenta Salir del modo estudio

Antes de Tomás, hubo que inventar el método

Miniatura medieval de Pedro Abelardo enseñando en la universidad
Abelardo dictando cátedra. Miniatura medieval. Dominio público, vía Wikimedia Commons.

La escolástica no nació con Tomás de Aquino: nació un siglo antes, en las escuelas catedralicias de Francia, con hombres que inventaron el método — el modo de discutir, argumentar y sistematizar que haría posible la universidad. Tres nombres marcan la fase formativa: Pedro Abelardo (el dialéctico que escandalizó a París✦), Pedro Lombardo (el teólogo cuyo libro de texto se usó cuatro siglos) y Roger Bacon (el franciscano que propuso la experimentación como método supremo).

El contexto: las escuelas de Chartres, París (Notre-Dame, luego la Sorbona) y Oxford están traduciendo y discutiendo a Aristóteles, a los árabes y a los Padres de la Iglesia. No hay todavía un método establecido: cada maestro inventa el suyo. Abelardo inventa la dialéctica del conflicto; Pedro Lombardo inventa el manual organizado; Roger Bacon inventa la ciencia experimental. Los tres son anteriores a la gran síntesis tomista — y sin ellos, esa síntesis no habría sido posible.

Pedro Abelardo y el nacimiento de la escolástica medieval
Video externo en YouTube. Lumbre no aloja ni controla el contenido enlazado.

Abelardo: el método de la duda — Sic et Non

Pedro Abelardo (1079-1142), bretón, fue el intelectual más brillante y escandaloso de su época. Discípulo de Roscelino de Compiègne (el primer nominalista) y de Guillermo de Champeaux (realista), los superó a ambos en dialéctica y se hizo famoso en París atrayendo estudiantes de toda Europa. Su autobiografía — Historia de mis desgracias — es el primer texto introspectivo de la literatura europea, anterior a las Confesiones modernas.

Su obra filosófica más influyente: Sic et Non ("Sí y No"). Abelardo reunió 158 cuestiones teológicas y, para cada una, citó las autoridades patrísticas y bíblicas que decían "sí" y las que decían "no". No resolvió las contradicciones: las expuso. El estudiante debía pensar — comparar, distinguir, argumentar — para encontrar la solución. Es el método de la quaestio: la pregunta antes que la respuesta, el conflicto antes que la síntesis. Tomás de Aquino no haría otra cosa que perfeccionar este método.

Abelardo fue también un nominalista temprano: los universales no son cosas (como decía el realismo) sino sermones — palabras que predicamos de muchos individuos. "Humanidad" no es una sustancia real: es un término que aplicamos a muchos humanos. Esta posición, condenada en el concilio de Soissons (1121), anticipa el nominalismo de Ockham dos siglos después.

Pedro Lombardo: el libro que todos comentaron

Pedro Lombardo (c. 1096-1160), obispo de París, compiló las Sentencias (Libri IV Sententiarum, c. 1150): una recopilación sistemática de toda la teología cristiana organizada en cuatro libros — (I) Dios y la Trinidad, (II) la Creación y el pecado, (III) la Encarnación y las virtudes, (IV) los sacramentos y los fines últimos. Cada cuestión se presenta con las autoridades a favor y en contra, y se proponen soluciones.

Las Sentencias se convirtieron en el texto base de la teología universitaria. Durante cuatro siglos, todo maestro de teología — Tomás de Aquino, Duns Scoto, Guillermo de Ockham, Lutero — escribió un comentario a las Sentencias como requisito para obtener el título de maestro. Es el equivalente medieval de lo que hoy es un manual universitario: el marco común dentro del cual se discute y se innova. Sin Pedro Lombardo, no hay marco compartido para la escolástica.

Roger Bacon: la experimentación como reina de las ciencias

Roger Bacon (c. 1219-1292), franciscano inglés, fue el pensador más adelantado de su siglo. Conocía el griego, el árabe y la óptica de Alhazen; propuso la reforma del calendario (que se aplicaría tres siglos después con Gregorio XIII); estudió las lenguas orientales para corregir las traducciones de la Biblia; y defendió que la experimentación (experientia) es la forma suprema de conocimiento — no la autoridad, no la dialéctica, sino la observación directa y la verificación empírica.

Su Opus Majus (1267), escrito para el papa Clemente IV, propone siete ciencias nuevas: óptica, astronomía, pesos, medicina, ciencia experimental, alquimia y agricultura. La ciencia experimental (scientia experimentalis) es la que verifica todas las demás: la razón puede argumentar, pero solo la experiencia certifica. Tres tipos de experimentación: por los sentidos del cuerpo, por instrumentos (como el astrolabio) y por la experiencia interior (la mística). Bacon fue condenado por sus superiores franciscanos y pasó años en prisión — pero anticipó a Galileo y a Francis Bacon tres siglos.

Los tres pilares de la escolástica formativa

  1. Abelardo inventa el método; Lombardo el texto; Bacon la verificación

    Abelardo propone la quaestio: enfrenta autoridades contradictorias y obliga a pensar. Pedro Lombardo organiza todo el saber teológico en cuatro libros que todos comentarán. Roger Bacon propone que la experimentación verifica todas las ciencias. Tres innovaciones que hacen posi...

El método del Sic et Non de Abelardo consiste en:

Roger Bacon fue condenado por sus superiores franciscanos y pasó años en prisión por defender la experimentación como método científico.

Lectura corta: el método y la experiencia

Abelardo, Sic et Non / Roger Bacon, Opus Majus

Abelardo propone la duda como motor del pensamiento; Bacon propone la experiencia como juez último. ¿Son complementarios o compiten? ¿Puede haber ciencia sin duda, y puede haber duda sin experiencia?

Abelardo, Sic et Non — Prologus
La lectura frecuente y asidua de las Escrituras engendra, como sabemos, la opinión sobre lo incierto. Pero la duda lleva a la investigación, y la investigación a la verdad. Por eso, al leer a los Padres, no debemos aceptar todo sin examen: la autoridad de quien habla no debe impedirnos buscar la razón de lo que dice.
Roger Bacon, Opus Majus I
Hay dos modos de conocer: por la razón y por la experiencia. La razón llega a las conclusiones y dibuja los contornos, pero no quita la duda ni certifica la verdad si no se llega a la experiencia. Hay tres tipos de experiencia: la de los sentidos exteriores, la de los instrumentos y la de la contemplación interior.
Abelardo, Sic et Non (Prologus); Roger Bacon, Opus Majus; traducción propia abreviada.

Empareja cada pensador con su innovación escolástica:

      Defiende o ataca: "La escolástica no nació con Tomás de Aquino: nació con Abelardo, Lombardo y Bacon — y sin ellos, la síntesis tomista habría sido imposible."

      Tesis

      Si defiendes: Abelardo inventó el método (quaestio); Lombardo el marco (Sentencias); Bacon la verificación (experimentación). Tomás perfeccionó lo que otros inventaron.

      Evidencia

      Razonamiento

      Conclusión

      Contraargumento

      Si atacas: la escolástica como síntesis rigurosa es obra de Tomás; Abelardo fue un dialéctico escandaloso, Lombardo un compilador, Bacon un excéntrico. La verdadera escolástica empieza con la Summa.

      Tu respuesta al contraargumento

      La duda lleva a la , y la investigación lleva a la . Por eso no debemos aceptar la sin examen: la autoridad de quien habla no debe impedirnos buscar la de lo que dice.

      ¿Usas hoy el método de Abelardo — enfrentar fuentes contradictorias y pensar por tu cuenta — o prefieres que alguien te diga qué pensar?

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      La escolástica formativa

      Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

      Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.
      Más sobre esta lección

      Otra forma de comprenderlo

      Para profundizar

      Para conocer

      ✦ Explorar el universo completo
      Explora temas relacionados

      Conceptos

      Comentarios

      Inicia sesión para comentar.

      Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.