Del gesto al monumento
En 5.º intervinieron un espacio con objetos y su cuerpo. En 6.º dan un paso más: planean expresiones artísticas más ambiciosas y deciden si quieren que el cambio sea efímero (dura lo que la actuación) o permanente (queda para siempre). Toda la planeación parte de una reflexión en colectivo sobre cómo mejorar un lugar y visibilizar un problema.
Efímero o permanente
- Intervención efímera
Una performance o un teatro comunitario ocurre un día y se desvanece, pero deja una idea sembrada en quien la vio.
- Intervención permanente
Una escultura o un mural se queda en el espacio y recuerda el problema todos los días. ¿Qué problema de tu comunidad merecía un recordatorio permanente?
Une cada tipo de expresión artística con lo que es.
Ordena el proceso de una intervención artística en colectivo.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
¿Qué distingue a una intervención hecha a favor del bienestar social?
Una intervención artística puede ser válida aunque dure solo unos minutos.
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Reflexiona y planea en colectivo expresiones artísticas (performance, videoarte, instalación, escultura, teatro comunitario) que visibilizan problemas y transforman de manera e…
- Planear en colectivo una expresión artística que transforme un espacio público y visibilice un problema, efímera o permanentemente.
Preguntas clave del tema
- ¿Qué distingue a una intervención hecha a favor del bienestar social?
- ¿Recuerdas: Reflexiona y planea en colectivo expresiones art?
- ¿Recuerdas: Planear en colectivo una expresión artística que?
Lo que debes poder hacer
- Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Une cada tipo de expresión artística con lo que es. A: 1) Performance · 2) Instalación · 3) Escultura · 4) Teatro comunitario. B: a) Obra actuada por y para la comunidad · b) Obra tridimensional permanente · c) Objetos acomodados en un espacio · d) Acción con el cuerpo frente a público.
- Están fuera de orden. Escribe sus números en la secuencia correcta, del primero al último. Elementos: 1) Reflexionamos en colectivo sobre cómo mejorar el espacio. · 2) Elegimos la expresión artística (performance, instalación, escultura o teatro). · 3) Decidimos si será efímera o permanente y planeamos los recursos. · 4) Intervenimos el espacio y visibilizamos el problema ante los demás..
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué distingue a una intervención hecha a favor del bienestar social?. Opciones: a) Busca el lucimiento personal nada más; b) Persigue que el espacio y la comunidad mejoren; c) Solo la disfruta el artista.
¿Su planeación está lista?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
En equipo, elijan un espacio público y un problema. Decidan qué expresión usarán y si será efímera o permanente. Justifiquen su elección en un párrafo breve.
Piensen en qué mensaje quieren dejar en la comunidad.
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