Unidades iguales para comparar
Para saber "cuánto mide" necesitas una unidad: un trocito que repites. Si mides tu mesa con tus manos y tu amigo con las suyas, pueden salir números distintos porque sus manos no miden lo mismo.
Por eso existen unidades iguales para todos, como el centímetro de la regla. Medir es preguntar: ¿cuántas veces cabe mi unidad en el objeto?

Medir es repetir la unidad
- Con las manos (no vale igual)
Si mides el lápiz con tus dedos y otro niño con los suyos, salen conteos distintos. Las manos no son unidades confiables.
- Con centímetros (sí vale)
La regla repite centímetros IGUALES. Alineas el 0 con un extremo y ves en qué número termina.
- De 0 al final
El centímetro 1, 2, 3… cuentas hasta donde llega el objeto. Ese número es su medida. ¿Por qué es mejor medir con regla que con las manos?
- Compara: más largo, más corto o iguales.
- Mide con una unidad que repitas sin huecos.
- En la regla, empieza en el 0, no en el 1.
- Di el número y la unidad: «12 centímetros».
| Paso | Que hago |
|---|---|
| alineo | pongo el cero en un extremo |
| repito | cuento los centimetros sin huecos |
| expreso | digo el numero con su unidad |
Para medir con la regla, ¿por qué número debes empezar?
Un listón mide 8 cm y otro mide 5 cm. ¿Cuánto mide el listón largo más que el corto?
Puedes medir cualquier cosa con unidades diferentes y el resultado siempre será igual para todos.
Masa y capacidad: ¿cuánto pesa? ¿cuánto cabe?
Medir no es solo longitud. La masa es qué tan pesado está un objeto: lo comparas con una balanza y se mide en gramos (g) y kilogramos (kg). Un paquete de arroz pesa más (más kg) que una pluma.
La capacidad es cuánto líquido cabe en un envase: se mide en litros (L). Una garrafa llena más litros que un vaso. Puedes comparar llenando unos envases con otros.
Comparar sin números exactos
- Más masa en la balanza
En una balanza, el lado que baja pesa MÁS. El arroz baja; la pluma sube. ¿Qué tiene más masa: el arroz o la pluma?
- Más capacidad en el envase
Un envase alto y ancho cabe más agua que un vaso bajito: tiene mayor capacidad en litros.
- Masa = qué tan pesado (balanza, gramos y kilogramos).
- Capacidad = cuánto líquido cabe (litros).
- Primero ESTIMA (¿cuánto crees que mide?), luego mide y comprueba.
- Ordena y registra tus medidas en una tabla o en una recta.
¿Con qué instrumento mides la MASA (lo pesado) de una sandía?
Una jarra de 2 litros tiene mayor capacidad que un vaso de 1 cuarto de litro.
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Estima, mide, compara, ordena y registra longitudes con unidades no convencionales y con la regla en centímetros, y compara capacidades y masas usando unidades de medida, expre…
- Comparar, estimar, medir, ordenar y registrar longitudes con unidades (pies, manos, clips y el centímetro con la regla), y comparar también masas y capacidades con unidades de…
- Medir es repetir una unidad igual para todos.
Preguntas clave del tema
- Para medir con la regla, ¿por qué número debes empezar?
- Un listón mide 8 cm y otro mide 5 cm. ¿Cuánto mide el listón largo más que el corto?
- ¿Con qué instrumento mides la MASA (lo pesado) de una sandía?
- ¿Recuerdas: Estima, mide, compara?
- ¿Recuerdas: Comparar, estimar?
- ¿Recuerdas: Medir es repetir una unidad igual?
Lo que debes poder hacer
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: Para medir con la regla, ¿por qué número debes empezar?. Opciones: a) Por el 1; b) Por el 0; c) Por el 10.
- Resuelve mostrando el procedimiento: Un listón mide 8 cm y otro mide 5 cm. ¿Cuánto mide el listón largo más que el corto?
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Puedes medir cualquier cosa con unidades diferentes y el resultado siempre será igual para todos.
¿Ya mides con la regla?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Con una regla (o con clips iguales), mide 3 objetos de tu mesa: un lápiz, un borrador y tu estuche. Escribe cuánto mide cada uno y ordénalos del más corto al más largo.
Si no tienes regla, usa clips: ¿cuántos clips cabe en cada objeto?
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