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Formación Cívica y Ética · 1.º Ciudadanía digital: huella, datos y ciberacoso

Ciudadanía digital: huella, datos y ciberacoso

✦ Tu vida en línea es vida real: huella digital, privacidad y cómo protegerte del ciberacoso · Formación Cívica y Ética · Ética, Naturaleza y Sociedades · 9 minutos que valen la pena

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Ejercer la ciudadanía digital: cuidar la huella y los datos personales, actuar con respeto en línea y aplicar un protocolo de protección ante el ciberacoso.

9 min 12–13 años

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Ciudadanía digital: huella, datos y ciberacoso

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Sobre este contenido

Firmado y verificado Fernando Castro

Lo que aprendesEjercer la ciudadanía digital: cuidar la huella y los datos personales, actuar con respeto en línea y aplicar un protocolo de protección ante el ciberacoso.

Datos9 min · 12–13 años · Español

Temas Secundaria · 1.º Formación Cívica y Ética Ética, Naturaleza y Sociedades Basica #MX-F6-FCE-045 #SEP Fase 6 #1.º de secundaria #ciudadania digital #ciberacoso #redes

Plan oficialSEP NEM

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Ciudadanía✦ digital: tu vida en línea cuenta

Cédula de ciudadanía ecuatoriana.jpg — Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0, autor: Ceibos)

Cyberbullying y Violencia Digital en Redes Sociales mediante etiquetas

Video: ciudadanía digital y ciberacoso.

Tres ideas que te protegen

Concepto	Qué significa
huella digital	todo lo que dejas en línea, y puede ser para siempre
datos personales	tu dirección, escuela, fotos, números: se cuidan
netiqueta	tratamos en línea como trataríamos en persona

Internet no olvida: una foto o un mensaje que hoy te da risa puede pesarte mañana. Por eso se piensa ANTES de publicar. Tus datos son tuyos: no los repartes con desconocidos ni con aplicaciones que no necesitas.

Ciberacoso: qué es y cómo actuar

Es acosar, humillar o amenazar por medios digitales (mensajes, redes, grupos).
Si lo vives: NO respondas (la respuesta alimenta al agresor).
GUARDA pruebas: capturas con fecha y usuario.
BLOQUEA y REPORTA en la plataforma.
CUENTA a un adulto de confianza; pedir ayuda es de valientes, no de "soplones".

Ejemplo resuelto paso a paso

Un mensaje de un desconocido

Situación
Alguien mayor en redes pide tus fotos y dónde vives.
Riesgo
Puede ser grooming: ganarse tu confianza para dañarte.
Acción
No compartes datos; platicas con un adulto de confianza.
Configura
Privacidad de la cuenta y bloqueas/reportas.
Remate
Cuidar tus datos es parte de cuidarte a ti.

Paso 1 de 5

Ojo: "ser anónimo" no exime

Sobre la ciudadanía digital, una idea es FALSA:

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

Pedir ayuda a un adulto ante ciberacoso es una señal de debilidad.

Al rastro de lo que una persona deja publicado en internet se le llama huella .

¿Cuál es la MEJOR respuesta si te llega un mensaje amenazante en redes?

Clasifica cada acción como CUIDADO o como RIESGO.

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Vocabulario digital

Términos que conviene dominar

huella digital

rastro que dejas en línea

grooming

acoso de adultos a menores en línea

privacidad

decides quién ve tus datos

ciberacoso

acoso por medios digitales

contraseña

llave de tu cuenta; no se comparte

reportar

avisar a la plataforma del abuso

Toca una tarjeta para ver la respuesta.

Comprobando lo aprendido

Revisa mentalmente tus últimas publicaciones: ¿hay algo que no querrías ver dentro de 5 años o que exponga a otra persona? ¿Qué cambiarías?

Borrar, pedir permiso antes de etiquetar, y cuidar los datos propios y ajenos.

Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

Explicación visual: Ciudadanía digital: huella, datos y ciberacoso

Ciudadanía digital: huella, datos y ciberacoso
La meta de hoy
Tres ideas que te protegen
Ciberacoso: qué es y cómo actuar
Cuidado
Escena 6
Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Cuidado». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

Vinculación con el programa oficial

Conexión con el programa oficial SEP

Este objeto desarrolla directamente el/los siguiente(s) aprendizaje(s) esperado(s) del Programa Sintético (Fase 6):

MX-SEC-G1-FCE-C11-P01 — Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género

Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

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Conexión con el plan oficial SEP · Plan de Estudios 2022 · Secundaria

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MX-SEC-G1-FCE-C11-P01 Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de prevención y protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

(te lo enseña) relación oficial en revisión

Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no está aprobada, certificada ni validada por la SEP.

¿Todavía no te queda claro?

No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

Repasa esto primeroRepaso: antes de «Ciudadanía digital: huella, datos y ciberacoso» necesitas poder…

Lo que ya debes dominar

Construir identidad y autoestima

↑ Volver al objeto

Rutas vivas

¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

Conecta con

Actividad Diversidad cultural e interculturalidad Valorar la diversidad cultural y construir relaciones interculturales basadas en el respeto y la horizontalidad.

Otra forma de comprenderlo

Actividad Ética digital Comprender la ética digital: responsabilidad en línea, huella digital, ciberbullying y uso responsable de tecnología.

Actividad Ciudadanía digital responsable Ejercer una ciudadanía digital responsable: huella, netiqueta, desinformación y derechos en línea.

Actividad Ciudadanía digital Explicar la huella y privacidad digital, detectar desinformación y aplicar hábitos de autocuidado para un uso responsable de las redes.

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Conceptos

Ciudadanía Digital Formación Cívica y Ética · Ética, Naturaleza y Sociedades 1.º de secundaria ciberacoso MX-F6-FCE-045 redes SEP Fase 6

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