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Educación Vial México ¿Manda la ley, el estado o mi municipio? Cómo leer cualquier regla vial

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¿Manda la ley, el estado o mi municipio? Cómo leer cualquier regla vial

✦ No es lo mismo un mandato de ley que un consejo de un video · Educación Vial México · en menos de 5 minutos

Roadwise Consulting

Contenido modificado tras su publicación

Objetivo: Distinguir NORMA NACIONAL, REGLA FEDERAL, REGLA LOCAL, RECOMENDACIÓN DE SEGURIDAD y BUENA PRÁCTICA, y saber dónde verificar cada una antes de actuar o compartirla.

5 min 12–99 años
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¿Manda la ley, el estado o mi municipio? Cómo leer cualquier regla vial

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El antídoto contra la desinformación vial

Mapa conceptual

  • ¿Manda la ley, el estado o mi municipio? Cómo leer cualquier regla vial
    • El antídoto contra la desinformación vial
      • Practica la clasificación
        • Te quedas con

        Circula mucho contenido: "la nueva ley dice que…", "te pueden multar por…", "es obligatorio…". Parte es cierto, parte es de otro país, parte es un consejo de seguridad disfrazado de ley. La habilidad que más te protege no es memorizar reglas, es saber de qué tipo es cada afirmación y dónde verificarla. En este curso usamos cinco etiquetas y nunca las mezclamos.

        Escudo del Municipio Andres Bello, Estado Trujillo.PNG
        Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0, autor: Eduardo II Zambrano)
        Las cinco etiquetas de este curso y dónde verificar cada una.
        EtiquetaQué esDónde se verifica
        NORMA NACIONALMandato de la LGMSV o NOM vigente, aplicable en todo el paísLGMSV en el DOF / Cámara de Diputados; NOM en el DOF y su ficha oficial
        REGLA FEDERALReglamentación federal para vías federales (autotransporte, caminos y puentes)Reglamento de Tránsito en Carreteras y Puentes de Jurisdicción Federal; NOM
        REGLA LOCALReglamento estatal o municipal de tránsito; solo aplica en esa jurisdicciónGaceta o periódico oficial del estado o municipio
        RECOMENDACIÓN DE SEGURIDADConsenso técnico o científico sin mandato legalEvidencia de seguridad vial (p. ej. distancia de 3 segundos)
        BUENA PRÁCTICAConducta prudente y útil, sin carácter normativoCriterio; no genera sanción

        Del mandato a la cortesía: qué tan fuerte es cada regla

        1. Fuerza legal, de mayor a menor

          Las dos primeras son derecho (se cumplen o hay sanción). Las otras dos guían tu conducta sin obligarte por ley.

        2. Un mismo tema, tres fuentes distintas

          La velocidad: la LGMSV pone TECHOS nacionales; tu municipio puede bajarlos en ciertas calles; y "reducir más en lluvia" es recomendación, no ley.

        Practica la clasificación

        Etiqueta cada afirmación según su tipo de fuente:

        Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

        Ves un video que afirma: "desde hoy es ley nacional que no puedes usar audífonos al caminar". Lo más responsable es:

        Un techo de velocidad de la LGMSV y el límite de tu municipio son el mismo tipo de fuente.

        Busca hoy UNA regla vial que hayas escuchado (de un video, un amigo, un anuncio). Escríbela y respóndele: ¿qué etiqueta le corresponde y dónde la verificarías? Si no logras ubicar la fuente, dime qué le cambiarías a tu forma de compartirla.

        Pregúntate: ¿es ley nacional, es local, o es un consejo?

        Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

        Te quedas con

        • Cinco etiquetas: NORMA NACIONAL, REGLA FEDERAL, REGLA LOCAL, RECOMENDACIÓN y BUENA PRÁCTICA.
        • Las dos primeras son derecho; no confundirlas con consejos.
        • Un valor local puede ser más estricto que el nacional: verifica tu reglamento.
        • Antes de actuar o compartir una regla, busca su fuente y su fecha.

        Siguiente: ya sabes leer el rango de cada regla. Cerramos esta ruta con los números que deberían doler y mover: la magnitud del daño vial en México✦, con su fuente.

        Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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