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Lectura y comunicación · 2.º Leer entre líneas (inferencias)

Leer entre líneas (inferencias)

Un texto no dice TODO: a veces te da pistas y tú descubres el resto · Lectura y comunicación · Lenguajes · 3 minutos que valen la pena

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Leer entre líneas (inferencias)

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Sobre este contenido

Contenido modificado tras su publicación Fernando Castro

Lo que aprendesDeducir información no escrita usando pistas del texto.

Datos3 min · Lectura y comunicación · Lenguajes · 7–8 años · Español

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Antes de seguir, te conviene repasar: Leer no es solo decir palabras

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El detective lee pistas

Mapa conceptual

  • Leer entre líneas (inferencias)
    • El detective lee pistas
      • Ejemplos con pista

      Cuando algo no está escrito pero puedes adivinarlo con lo que sí está, eso es una INFERENCIA. El texto da la pista, tu cabeza arma la respuesta.

      Ejemplos con pista

      1. Dice: "El niño abrió su lonchera y olió el sándwich." Infiere: tiene hambre.
      2. Dice: "Todos se pusieron abrigos." Infiere: hace frío.
      3. Dice: "Se le cayó el vaso y lloró." Infiere: se enojó o se puso triste.
      Ilustración propia de Lumbre: dibujos para contar: 5
      Pistas sueltas que forman una idea.

      El texto nunca dijo "tiene hambre" ni "hace frío", pero TÚ lo descubriste con las pistas. Eso es leer entre líneas.

      "Pedro se cepilló los dientes y se metió a la cama." ¿Qué puedes INFERIR?

      Una inferencia es algo que el texto dice con todas las palabras.

      "El cielo está gris y truena." ¿Lloverá? Sí=1, no=2. Escribe el número.

      Escribe 2 oraciones con una pista escondida y deja que alguien la descubra.

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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      ¿Ya quedó claro? Puedes seguir aquí el tiempo que quieras.

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      Rutas vivas

      ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

      No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

      Necesitas entender antes

      ¿Qué necesito entender antes? Leer no es solo decir palabras Lectura y comunicación · Lenguajes 3 min

      Anterior paso de la ruta

      ¿Qué viste antes de llegar aquí? ¿De qué trata? La idea principal secuencia de ruta #968|0 → Leer entre líneas (inferencias) te enlazó aquí Lectura y comunicación · Lenguajes 3 min

      Tu siguiente paso

      ¿Qué sigue después de este paso de la ruta? El truco de las palabras clave secuencia de ruta #968|0 → El truco de las palabras clave Lectura y comunicación · Lenguajes 3 min

      Ruta alternativa

      ¿Qué más se parece a esto y lo refuerza? ¿De qué trata? La idea principal temas compartidos: necesidad:leer, comprensión te enlazó aquí Lectura y comunicación · Lenguajes 3 min

      Conecta con

      Actividad Tus primeras palabras: ejemplos para imitar Leer palabras familiares usando el contexto, las sílabas y las letras que ya conoces. Actividad Mini examen: ¿ya leo palabras? Comprobar el reconocimiento de letras, sílabas y palabras antes de avanzar a la fluidez. Actividad Leer no es solo decir palabras Comprender un texto corto respondiendo quién, qué hace y dónde.

      Otra forma de comprenderlo

      Actividad Nietzsche y la voluntad de poder Comprender la filosofia de Nietzsche: la voluntad de poder y la muerte de Dios.
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      Conceptos

      Lectura y comunicación · Lenguajesapoyo:con-dibujosinferir en lecturamateria:lecturanecesidad:explicarnecesidad:leernivel:primaria-2prereq:lecturatema:comprensión

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