PDA · Cubierto
MX-PRI-G4-LEN-P25 · v2022.1
TEXTO OFICIAL · SEP
Observa mapas e identifica sus características y función. Identifica convenciones gráficas usadas en mapas. Comprende y usa vocabulario adecuado para dar indicaciones a fin de localizar lugares en un mapa. Elabora mapas para representar lugares.
Ver documento oficial · pág. 31 — SEP · Plan de Estudio 2022 - Programas Sinteticos Fases 3,4,5 · Lenguajes · 4.º · pág. 31 · Plan de Estudio 2022 - Programas Sinteticos Fases 3,4,5 · consultado 2026-09-29
Reglas computables (§22, §46): la cobertura se calcula desde los mapeos actuales, no desde la cantidad total de OA.
| Función | OA | Cobertura máxima |
|---|---|---|
| enseña | 1 | directa |
| practica | 1 | directa |
| evalúa | 1 | directa |
Por qué: Re-siembra desde matriz (G4 · Lenguajes · «cubierto»). Actividad: Actividad guiada en clase sobre: Mapas: convenciones y rutas.
reseed:matriz Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares
Por qué: Re-siembra desde matriz (G4 · Lenguajes · «cubierto»). Actividad: Actividad guiada en clase sobre: Mapas: convenciones y rutas.
reseed:matriz Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares
Por qué: Fase 8 (auditoria de evidencia): 4 ref(s) desplazados reubicados contra la version vigente y verificados por contenido (anclaje/PDA en el bloque destino). EVIDENCIA verificada: checkpoint + 4 items puntuados del OA "p4-len-16" usan terminologia del PDA (funcion, convenciones, graficas, vocabulario, indicaciones, mapa). Anclaje 6 terminos (35%).
Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no afirma estar aprobada, certificada, autorizada ni validada por la SEP, el MEFP, el MINEDU ni el MINEDUC.