PDA · Cubierto
MX-PRI-G3-DHC-P02 · v2022.1
TEXTO OFICIAL · SEP
Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Ver documento oficial · pág. 73 — SEP · Plan de Estudio 2022 - Programas Sinteticos Fases 3,4,5 · De lo Humano y lo Comunitario · 3.º · pág. 73 · Plan de Estudio 2022 - Programas Sinteticos Fases 3,4,5 · consultado 2026-09-29
Reglas computables (§22, §46): la cobertura se calcula desde los mapeos actuales, no desde la cantidad total de OA.
| Función | OA | Cobertura máxima |
|---|---|---|
| enseña | 1 | directa |
| practica | 1 | directa |
| evalúa | 1 | directa |
Por qué: Re-siembra desde matriz (G3 · De lo Humano y lo Comunitario · «cubierto»). Actividad: Actividad guiada en clase sobre: Nos entendemos mejor.
reseed:matriz Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Por qué: Re-siembra desde matriz (G3 · De lo Humano y lo Comunitario · «cubierto»). Actividad: Actividad guiada en clase sobre: Nos entendemos mejor.
reseed:matriz Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Por qué: Fase 9 (evidencia a nivel bloque): en la version vigente de p3-hum-03 la prueba de este PDA esta en #14:sort "Clasifica: ¿qué me ayuda a reconocer mi identidad, es decir, lo que co\"; #8:true_false "Pensar diferente a los demás significa que alguien está equivocado.\" — terminos del PDA/notas de la semilla presentes en el bloque: reconoce, diferente, caracter, isticas, hacen, persona. Evaluación por cláusula: checkpoint #14 de este OA cubre 1/1 cláusulas del PDA con ejercicios y criterios.
Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no afirma estar aprobada, certificada, autorizada ni validada por la SEP, el MEFP, el MINEDU ni el MINEDUC.