| Elemento | Dato |
|---|---|
| Materia | Ciencias Sociales III |
| Unidad | Unidad 2. Migraciones y movilidad humana |
| Tema | Migración: causas, rutas y perfiles |
| Objeto de aprendizaje | 1 de 4 |
| Duración estimada | 46 minutos |
| Dificultad | Media |
| Prerrequisito | Unidad 1 completa: los cuatro flujos, interdependencia asimétrica y el caso de las remesas. Ciencias Sociales II: grupos, instituciones y método. |
| Siguiente | Refugio, desplazamiento forzado y derechos (OA 2 de la Unidad 2). |
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 2.º de Preparatoria |
| Semestre | 3 |
| Área | Ciencias Sociales |
| Tema / etapa | Migración: causas, rutas y perfiles |
| OA en la ruta | 1 de 4 |
| Tipo de OA | Desarrollo de tema |
| Resultado de aprendizaje | Distinguir causas de expulsión, atracción y redes, construir un perfil migrante con cinco variables, leer una ruta como sucesión de controles y explicar dos efectos sociales con datos y límites. |
| Conceptos clave | migración, factores de expulsión y atracción, redes migrantes, capital humano y monetario, selectividad, perfil migrante, ruta y tránsito, migración circular, retornos, datos de autorizaciones, migración de mujeres y cuidados |
| Marco curricular | SEP/DGB, Plan de Estudios de la Bachillerato General, campo de Ciencias Sociales, referencia MCCEMS semestre 3 |
| Programa de referencia | Marco Curricular Común para la Educación Media Superior (MCCEMS), semestre 3 |
| Fuente curricular | Programa analítico de la materia construido por Lumbre a partir del programa SEP/DGB vigente |
| Plan de estudios | Plan de Estudios de la Bachillerato General SEP/DGB (vigente) |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Edad referencial | 16 a 19 años |
| OA anterior | cs3-u1-evaluación-integradora |
| OA siguiente | cs3-u2-refugio-desplazamiento-forzado-y-derechos |
| Fecha de revisión | 2026-09-25 |
| Versión de contenido | 1 (diagrama original, 2026-09-25) |
1. Arranque: por qué se fue ésa y no su vecino
Una pregunta incómoda abre este objeto: si dos hermanos crecieron en la misma casa, con el mismo ingreso y el mismo pueblo, y uno se fue y el otro se quedó, ninguna teoría de causas explica nada. Migrar no es una elección libre ni una obligación: es una decisión tomada bajo restricciones, y el análisis social consiste en nombrar esas restricciones. Las causas explican por qué un lugar expulsa gente; no explican qué familia concreta cruza la frontera, y esa distancia es el trabajo de las ciencias sociales. Un flujo migrante siempre tiene cuatro componentes: algo que empuja, algo que atrae, una red que hace el trayecto posible y un capital que lo paga. El programa de semestre 3 pide analizar la movilidad humana con conceptos sociales, fuentes y una posición respetuosa de los derechos. Cuando alguien dice que la gente se va por pobreza, está nombrando uno de los cuatro y presentándolo como los cuatro.
- Distinguir expulsión, atracción, red y capital en un caso.
- Construir un perfil migrante con cinco variables.
- Leer una ruta como sucesión de puntos de control.
- Explicar migración circular y retornos con datos.
- Nombrar los límites de cada fuente estadística.
2. Los cuatro componentes de una decisión de irse
| Componente | Qué explica | Qué no explica | Cómo se documenta |
|---|---|---|---|
| Expulsión | por qué el lugar se volvió inviable | quién se fue y quién no | precio del grano, violencia, sequía, cierre de planta |
| Atracción | dónde se instala el flujo | por qué empezó | salarios del sector, demanda de cuidado, oferta de vivienda |
| Red | quién pudo viajar con menos riesgo | el motivo del viaje | contactos por municipio de origen, casa de migrantes |
| Capital | quién pudo pagarlo | el resultado en el destino | costo del cruce, deuda, venta de animales |
| Expectativa | por qué se cree que allá será distinto | si efectivamente lo será | relatos de retornados, medios, redes sociales |
La quinta fila casi no aparece en los textos escolares y explica mucho: una comunidad con migrantes retornados que construyeron casa migra más que una igual con retornados que fracasaron. Una red migrante es la infraestructura real de la migración: quien tiene un contacto allá migra más barato y con menos riesgo. La información viaja por parentesco, y el rumor es un factor económico.
3. Expulsión y atracción: dos explicaciones que no son simétricas
La teoría clásica empareja expulsión con atracción como si fueran dos imanes. Los factores de expulsión explican por qué la gente se va, y casi nunca explican por qué se fue esa persona y no su vecino. Y los factores de atracción explican dónde se instala un flujo, no por qué empezó. Un programa de control de fronteras que sólo actúa sobre la atracción cambia el lugar de asentamiento, no la cantidad de gente que sale.
| Factor | Dónde actúa | Qué cambia si se modifica | Ejemplo verificable |
|---|---|---|---|
| Salario relativo | origen y destino | el incentivo de irse | un cambio del tipo de cambio |
| Violencia y extorsión | origen | la urgencia y el destino elegido | una tasa de homicidios por municipio |
| Demanda de cuidado | destino | quién migra: mujeres, edades | hogares con adultas mayores dependientes |
| Costo del cruce | ruta | quién puede: el más pobre queda fuera | honorarios y número de intentos |
| Norma de visado | ambos | la sustitución de vía legal por irregular | un cupo cerrado o una cita lejana |
De esa tabla sale una conclusión de política pública que casi no se dice en público: la asimetría del flujo es brutal: se mueven mercancías y capitales con libertad y se penaliza a la gente que hace el mismo trayecto. Y sale una conclusión analítica: la migración es selectiva: no se va quien quiere, se va quien puede, y el país que recibe elige a quién deja entrar.
4. Redes y capital: la parte que el discurso moral ignora
Una red migrante hace tres cosas concretas: presta dinero, presta información y presta un techo los primeros días. Una red migrante es la infraestructura real de la migración: quien tiene un contacto allá migra más barato y con menos riesgo. Sin red, el viaje se vuelve dos o tres veces más caro y mucho más peligroso; por eso el flujo se concentra en municipios específicos y no se reparte por el estado. Y el capital importa. Migrar requiere capital: dinero, información, salud y edad, y por eso los pobres extremos migran menos que los pobres medios. De ahí la paradoja que desarma cualquier relato: los lugares más pobres no son los que más expulsan, porque migrar cuesta. Se va el estrato medio-pobre con tierra que vender, un hermano allá o un crédito en la mano.
| Capital | Cómo se consigue | Quién queda fuera | Efecto en el perfil |
|---|---|---|---|
| Dinero o deuda | venta de parcela, préstamo, anticipo del patrón | quien no tiene qué vender | edades adultas, varones primero |
| Información | parientes, paisanos, redes sociales | municipios sin historia migrante | concentración geográfica del flujo |
| Salud y edad | cuerpo que resiste el trayecto | infancia, vejez, discapacidad | perfil de jóvenes en edad productiva |
| Permiso | categoría migratoria, matrimonio, estudio | la mayoría de solicitantes | selectividad legal por país |
| Cuidado resuelto | abuela, tía, vecina que se queda | mujeres con hijos pequeños | migración diferida o en dos etapas |
La última fila es la que explica la migración de mujeres. La migración de mujeres cambia qué se cuida y quién lo cuida, y ese efecto no aparece en ninguna estadística de flujo. Cuando una mujer migra, el trabajo de cuidado no desaparece: se transfiere a otra mujer, generalmente más pobre, y eso también es un efecto económico del flujo. La familia transnacional es una institución: se sostiene con remesas, con llamadas y con una distribución del cuidado.
5. El perfil migrante: cinco variables y qué cambia cada una
| Variable | Qué se registra | Por qué importa | Dónde se consulta |
|---|---|---|---|
| Edad | rango al salir | define fuerza de trabajo y riesgo del viaje | encuestas de migración |
| Sexo | mujer, hombre, otra | define sector de empleo y riesgo | encuestas y registros administrativos |
| Origen | municipio y país | activa la red disponible | registros de salida y de entrada |
| Escolaridad | años estudiados | define el trato en el mercado laboral | encuestas de hogares |
| Motivo | trabajo, estudio, violencia, reunificación | define la categoría legal | solicitudes de visa y encuestas |
Con esas cinco variables se puede describir un flujo sin nombrar a nadie. Un perfil migrante es una combinación de edad, sexo, origen, escolaridad y motivo, y cada combinación cambia el trato que recibe. Y si una sola de las cinco cambia, cambia el trato: una mujer con motivo de reunificación y una mujer con motivo laboral pueden hacer el mismo viaje con derechos distintos.
6. Rutas: leer el mapa como sucesión de controles
Una ruta se dibuja como una línea y eso es un error de análisis. Una ruta no es una línea geográfica: es una sucesión de puntos de control, de cobros y de protecciones posibles. Cada tramo tiene quién lo controla, cuánto cobra y qué protección ofrece; y la protección casi siempre viene de un pariente o de una casa de migrantes, no del Estado del tramo.
| Tramo | Quién lo controla | Costo típico | Protección disponible |
|---|---|---|---|
| Salida del municipio | la familia y el pasaje | dinero y despedida | nadie: es decisión privada |
| Cruce del país propio | transportistas y retenes | tiempo y sobornos | defensorías en ciudades grandes |
| Frontera sur | coyotes y crimen organizado | el pago más alto | ninguna en tránsito |
| Travesía interna | albergues y autoridades migratorias | refugio y comida | organización de la sociedad civil |
| Llegada al destino | contratista y red de paisanos | renta y fianza | consulado y sindicato |
Leído así, el mapa deja de ser geografía y se vuelve jurisdicción. En el tránsito se define el riesgo: el viaje no mata en el destino, mata en los tramos donde nadie responde. Un trayecto de mil kilómetros puede tener tres regímenes legales distintos, y el más peligroso no es el más largo. Las causas son siempre combinadas: ingreso, violencia, redes, clima y expectativas, y atribuirlas a una sola es propaganda.
7. No todo es ida y vuelta: circularidad y retorno
| Trayectoria | Qué es | Se ve en los datos como | Qué se pierde de vista |
|---|---|---|---|
| Definitiva | ida y asentamiento | stock en el destino | los retornos posteriores |
| Circular | ida, regreso, nueva ida | dos salidas y dos entradas | se lee como migrante distinto cada vez |
| De temporada | contrato con fecha | permiso agrícola | la vida familiar entre ciclos |
| De retorno | regreso después de años | una entrada al país de origen | lo que el retornado trajo: ideas, deuda, enfermedad |
| Intento fallido | regreso forzoso | una deportación | el proyecto que sigue activo |
Las trayectorias importan porque cambian la lectura de un pueblo: un municipio con retornados no es un municipio que fracasó, puede ser un municipio que invirtió en otra parte y que ahora tiene casa vacía y crédito en la mano. Una afirmación sobre migración se verifica con dos fuentes: la del país que cuenta salidas y la del que cuenta entradas.
8. Clima, trabajo y violencia: causas combinadas
El clima es el ejemplo perfecto de causa mal contada. El clima no expulsa de golpe: degrada un ingreso hasta que migrar deja de ser la opción arriesgada. Una sequía de tres años no produce una salida inmediata: produce la venta del ganado, luego la deuda, luego la migración del primero, y después la de los demás.
| Causa | Paso uno | Paso dos | Paso tres |
|---|---|---|---|
| Sequía prolongada | baja el rendimiento | se vende el animal | se hipoteca la tierra y se va un miembro |
| Cierre de una planta | se pierde el ingreso formal | se agota el ahorro | se migra para pagar la deuda |
| Extorsión al pequeño comercio | se paga la cuota | se cierra el local | se va la familia completa, no un individuo |
| Demanda de cuidado en el destino | llega la primera mujer | se arregla el cuidado acá | migra la hermana y la sobrina |
Nota la diferencia entre la primera y la última fila: la violencia y el clima expulsan familias; la demanda de mano de obra joven selecciona individuos. Las causas son siempre combinadas: ingreso, violencia, redes, clima y expectativas, y atribuirlas a una sola es propaganda. Ninguna de las cuatro es una crisis: las cuatro son mecanismos.
9. Simulación de mesa: elegir ruta con información incompleta
Cuatro equipos reciben la misma consigna: llevar a una persona de un municipio de origen hasta un mercado de trabajo, eligiendo entre tres rutas con información parcial. La simulación sirve para entender que una ruta no se elige por su longitud: se elige por quién la controla. Cada ruta tiene costo, días, riesgo y un control, y el grupo debe justificar su elección con los cuatro componentes de la sección 2.
| Ruta | Costo en días | Costo en dinero | Quién la controla |
|---|---|---|---|
| Legal con cita consular | 210 | medio año de salario | un consulado con cupo cerrado |
| Terrestre por el sur | 38 | el doble del viaje legal | coyotes y retenes |
| Aérea con permiso de turista | 2 | el triple del viaje legal | una aerolínea y un oficial de revisión |
Después de la primera ronda se agrega una información nueva: la ruta aérea tiene 22 por ciento de probabilidad de regreso inmediato, la terrestre 31 por ciento de un tramo sin protección y la consular 210 días de espera. El grupo recalcula. Una ruta no es una línea geográfica: es una sucesión de puntos de control, de cobros y de protecciones posibles.
| Criterio que pesó | Equipos de cuatro | Porcentaje | Qué revela |
|---|---|---|---|
| Costo monetario | 1 | 25.0 | prioriza el capital disponible |
| Riesgo del trayecto | 2 | 50.0 | quien tiene red teme menos |
| Tiempo hasta llegar | 1 | 25.0 | urgencia de pago de deuda |
| Total | 4 | 100.0 | la mitad del grupo decide por red, no por distancia |
El reparto cierra en cuatro equipos y en 100.0 por ciento: 25.0 más 50.0 más 25.0 suman 100.0, y la última fila es esa suma, no una cuarta categoría de decisión. Una red migrante es la infraestructura real de la migración: quien tiene un contacto allá migra más barato y con menos riesgo. Ningún equipo eligió la ruta más corta, y esa es la lección que hay que poder escribir en dos renglones.
10. Actividad interactiva: clasifica y empareja
Clasifica cada elemento del caso según su componente
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Une cada variable del perfil con su efecto
11. Video: una ruta vista como sucesión de controles
| Plano | Tiempo | Imagen en pantalla | Narración | Texto en pantalla |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0:00-0:35 | Mapa mudo sobre una mesa. Un dedo recorre mil kilómetros en dos segundos. | En el mapa son dos segundos. En la vida son treinta y ocho días y cinco controles. | ruta |
| 2 | 0:35-1:20 | Escena de una cocina: una mujer guarda dinero en una bolsa. Un calendario marca 210 días tachados. | Primera opción: la cita consular. El costo es tiempo. Tiempo que alguien debe sostener acá. | capital |
| 3 | 1:20-2:05 | Tres tarjetas sobre la mesa: costo, días, quién controla. Se voltean una por una. | Cada tramo tiene dueño. Averigua quién cobra en cada uno y ya tienes el mapa real. | tránsito |
| 4 | 2:05-2:50 | Llamada de teléfono en altavoz: una pariente dice a qué hora pasar y dónde esperar. | Esto es una red. No es cariño: es infraestructura, y baja el riesgo y el costo. | redes |
| 5 | 2:50-3:35 | Una casa con llave puesta y un cuarto vacío. Un retrato en la sala. | Y el efecto de irse no es sólo dinero: es quién se queda cuidando. | genero |
| 6 | 3:35-4:20 | Dos tablas en pizarra: las del país de salida y las del país de entrada. Cifras distintas. | Nunca hay un solo número. Hay dos registros y una diferencia que hay que explicar. | verificar |
| 7 | 4:20-4:55 | El mapa otra vez. Ahora con los cinco controles señalados con chinches. | Antes de decir que alguien se fue por algo, dime cuántos controles podía pagar. | error |
12. Mini evaluación
Los factores de expulsión explican:
Que los lugares más pobres no sean los que más expulsan se explica por:
Una tía que presta techo los primeros días es:
La variable del perfil que define la categoría legal que se puede pedir es:
Una ruta de treinta y ocho días puede ser más segura que una de dos días si:
Que una mujer migre y su hermana se quede cuidando a la abuela muestra:
Un municipio con muchos retornados que construyeron casa suele migrar más porque:
Que los países de destino cambien la norma de visado sin que baje la salida sugiere que:
Toda migración es definitiva: se va y se queda.
Los datos administrativos de migración cuentan autorizaciones, no personas.
Al patrón de ida, regreso y nueva ida se le llama migración .
A la parte del trayecto donde una persona queda sin protección ni autoridad que responda se le llama .
Une cada causa con su mecanismo en tres pasos
13. Errores frecuentes
| Error | Cómo suena | Por qué está mal | Cómo se corrige |
|---|---|---|---|
| Causa única | se van por pobreza | ignora red, capital y expectativa | nombrar los cuatro componentes |
| Confundir flujo con decisión | la migración es un problema | es una conducta humana normal | hablar de movilidad y de derechos |
| Leer el mapa como línea | la ruta más corta es la obvia | las rutas se eligen por control y costo | descomponer la ruta en tramos |
| Usar una sola fuente | el país X registró tantos cruces | no cuadra con el registro del otro lado | dos registros y explicar la diferencia |
| Moralizar el retorno | regresó porque le fue mal | el retorno puede ser inversión | preguntar qué trajo |
| Invisibilizar el cuidado | migra la mujer y nada cambia acá | el trabajo de cuidado se transfiere | nombrar quién se queda |
El segundo renglón es el más difícil de corregir en una discusión real. El error más frecuente es hablar de crisis migratoria como si el movimiento fuera la anormalidad y no la forma histórica. La movilidad es tan antigua como los Estados, y las fronteras que hoy parecen naturales tienen doscientos años de existencia.
14. Práctica guiada: construir un perfil con datos agregados
Se arma un perfil de flujo a partir de los cinco registros de una tabla ficticia pero completa, y se escribe un párrafo que lo describa sin inventar causas.
| Paso | Qué se hace | Resultado en el texto |
|---|---|---|
| 1 | leer la distribución de edades | el flujo se concentra entre veintidós y cuarenta años |
| 2 | leer sexo y motivo | crece la proporción de mujeres con motivo de trabajo de cuidado |
| 3 | leer origen | dos municipios explican la mitad del flujo: ahí hay red |
| 4 | escribir el límite de la fuente | la encuesta no cubre a quien no fue autorizado a entrar |
| 5 | formular una pregunta verificable | qué pasó con el ingreso del hogar que no migró |
El paso cuatro es el que convierte un resumen en análisis. Una afirmación sobre migración se verifica con dos fuentes: la del país que cuenta salidas y la del que cuenta entradas. Si tu lectura del perfil no incluye qué no puede ver, está incompleta por diseño.
15. Rúbrica del análisis de un caso migratorio
| Criterio | 4 (destacado) | 3 (suficiente) | 2 (en desarrollo) | 1 (inicial) |
|---|---|---|---|---|
| Componentes | nombra cuatro y los distingue | nombra tres | confunde atracción con expulsión | una sola causa |
| Perfil | cinco variables con su efecto | cuatro variables | describe sin variables | generaliza |
| Ruta | tramos con control, costo y protección | tramos con costo | una línea en el mapa | no la analiza |
| Fuentes | dos registros y la diferencia explicada | dos registros | una fuente | sin fuente |
| Lenguaje | describe sin moralizar y nombra derechos | moraliza poco | usa la migración como culpa | deshumaniza |
| Límite | declara qué no se ve en los datos | lo menciona | omite | afirma con certeza |
Las dos últimas filas son de rigor, no de cortesía. Detrás de cada estadística migrante hay un nombre que decidió o no decidió ser citado: esa decisión es parte del dato. Un análisis que trata a las personas como variable dependiente pierde calidad aunque sus números estén bien.
16. Práctica independiente
- Elige un municipio de tu estado con historia migrante y describe su perfil con las cinco variables.
- Dibuja su ruta en cinco tramos y escribe quién controla cada uno, sin nombrar personas.
- Busca el dato de remesas municipales y el de salidas registradas: anota fuente, año y definición.
- Explica con dos componentes por qué el flujo se concentra en ese municipio y no en el vecino.
- Escribe qué efecto tiene la salida sobre el trabajo de cuidado local y quién lo sostiene.
- Formula una pregunta de investigación para el OA 3 que se pueda responder con entrevistas consentidas.
La última consigna se trabaja con el protocolo de consentimiento del OA 3 de la Unidad 2: nadie es fuente si no puede decidir cómo se usa lo que dijo. Detrás de cada estadística migrante hay un nombre que decidió o no decidió ser citado: esa decisión es parte del dato.
17. Resumen en doce líneas y glosario
- Migrar es una decisión bajo restricciones, no un acto plenamente libre.
- Hay cuatro componentes: expulsión, atracción, red y capital.
- La expectativa que traen los retornados también es un factor.
- Los factores de expulsión no explican qué familia se va.
- Migrar cuesta: por eso los más pobres migran menos.
- El perfil se construye con edad, sexo, origen, escolaridad y motivo.
- Una ruta es una sucesión de controles, no una línea geográfica.
- El riesgo se concentra en los tramos sin autoridad que responda.
- Hay trayectorias circulares, estacionales y de retorno.
- El clima degrada un ingreso antes de expulsar a una familia.
- La migración de mujeres transfiere el trabajo de cuidado.
- Los datos cuentan autorizaciones: el irregular y el que se quedó no salen.
| Término | En una frase |
|---|---|
| Atractivo | condición del destino que concentra un flujo |
| Capital migratorio | recursos que permiten pagar y sostener un viaje |
| Diáspora | comunidad dispersa que mantiene lazos con un origen |
| Migración circular | ida, regreso y nueva ida de una misma persona |
| Perfil migratorio | combinación de edad, sexo, origen, escolaridad y motivo |
| Red migrante | conjunto de contactos que prestan información, techo y dinero |
| Selectividad | filtrado de quién migra por recursos y quién entra por norma |
| Transnacional | vida familiar y económica que opera en dos países a la vez |
| Tránsito | tramo del viaje donde la persona no tiene protección efectiva |
18. Anexo: las cuatro preguntas que hay que poder responder
| Pregunta | Respuesta en una línea |
|---|---|
| ¿Por qué se fue esa persona y no su vecino? | por red y capital, no por expulsión |
| ¿Qué explica el destino elegido? | la atracción del sector y la red ya instalada |
| ¿Dónde está el riesgo del viaje? | en los tramos sin autoridad responsable |
| ¿Qué no puede ver una estadística migratoria? | al que no cruzó, al que se quedó y al irregular |
19. Anexo: anclas del objeto
| Idea | Ancla |
|---|---|
| Marco de restricciones | migrar no es una elección libre ni una obligación: es una decisión tomada bajo restricciones, y el análisis social consiste en nombrar esas restricciones |
| Expulsión | los factores de expulsión explican por qué la gente se va, y casi nunca explican por qué se fue esa persona y no su vecino |
| Atracción | los factores de atracción explican dónde se instala un flujo, no por qué empezó |
| Redes | una red migrante es la infraestructura real de la migración: quien tiene un contacto allá migra más barato y con menos riesgo |
| Capital | migrar requiere capital: dinero, información, salud y edad, y por eso los pobres extremos migran menos que los pobres medios |
| Perfil | un perfil migrante es una combinación de edad, sexo, origen, escolaridad y motivo, y cada combinación cambia el trato que recibe |
| Selectividad | la migración es selectiva: no se va quien quiere, se va quien puede, y el país que recibe elige a quién deja entrar |
| Ruta | una ruta no es una línea geográfica: es una sucesión de puntos de control, de cobros y de protecciones posibles |
| Tránsito | en el tránsito se define el riesgo: el viaje no mata en el destino, mata en los tramos donde nadie responde |
| Circularidad | la migración no siempre es definitiva: ida y vuelta, retorno y doble residencia son formas mayoritarias y poco visibles |
| Datos | los datos migrantes miden autorizaciones, no personas: el irregular y el que se quedó son invisibles por diseño |
| Asimetría | la asimetría del flujo es brutal: se mueven mercancías y capitales con libertad y se penaliza a la gente que hace el mismo trayecto |
| Causas combinadas | las causas son siempre combinadas: ingreso, violencia, redes, clima y expectativas, y atribuirlas a una sola es propaganda |
| Clima | el clima no expulsa de golpe: degrada un ingreso hasta que migrar deja de ser la opción arriesgada |
| Género | la migración de mujeres cambia qué se cuida y quién lo cuida, y ese efecto no aparece en ninguna estadística de flujo |
| Familia transnacional | la familia transnacional es una institución: se sostiene con remesas, con llamadas y con una distribución del cuidado |
| Derechos | un derecho no depende de un permiso: la persona migrante sigue siendo sujeto de derechos aunque su condición sea irregular |
| Simulación | la simulación sirve para entender que una ruta no se elige por su longitud: se elige por quién la controla |
| Error frecuente | el error más frecuente es hablar de crisis migratoria como si el movimiento fuera la anormalidad y no la forma histórica |
| Verificación | una afirmación sobre migración se verifica con dos fuentes: la del país que cuenta salidas y la del que cuenta entradas |
| Programa | el programa de semestre 3 pide analizar la movilidad humana con conceptos sociales, fuentes y una posición respetuosa de los derechos |
| Ética | detrás de cada estadística migrante hay un nombre que decidió o no decidió ser citado: esa decisión es parte del dato |
20. Fuentes y continuidad
Objeto construido sobre el programa analítico de Ciencias Sociales III (SEP/DGB, semestre 3), bloque de dinámicas de la realidad actual y movilidad humana, con referencia al MCCEMS. Las rutas, costos y porcentajes de la simulación son modelos didácticos originales de Lumbre: no describen viajes reales ni personas reales. Una afirmación sobre migración se verifica con dos fuentes: la del país que cuenta salidas y la del que cuenta entradas. Autor: Roadwise Consulting.
Autoevaluación de este objeto
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Empuje y atraccion: por que la gente se mueve
- La teoría del empuje y la atraccion
Nadie migra por gusto: unas condiciones empujan fuera de casa y otras atraen al destino. Casi toda migración es la combinación de ambos. Reducirla a la busqueda de dinero explica mal la mayoria de los casos.
- No migra quien quiere, migra quien puede
Migrar cuesta dinero y exige redes: quien cruza suele tener jóvenes, contactos en el destino y ahorros. Los mas pobres y vulnerables muchas veces NO pueden migrar: son migrantes forzados internos o se quedan. Si migrar es una solucion, por que las familias mas pobres de Mexico migran menos que las de clase media?
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