Cantar juntos, en corro
Una ronda es una canción que se canta en grupo, a veces dando vueltas. Tiene un ritmo: golpes iguales que marcan cuándo avanzar, cuándo saltar.
Muchas rondas son muy antiguas: las cantaban tus abuelos y antes sus abuelos. Por eso son parte de la cultura de tu gente: cosas que se guardan y se pasan de unos a otros.
El pulso de la ronda
- Un pulso, un paso
El ritmo marca pasos iguales: uno, dos, tres, cuatro. En cada golpe del pulso das un paso alrededor.
- Todos en el mismo compás
Cantan y se mueven al mismo tiempo. La clave es escuchar a los demás y mantener el pulso. ¿Qué necesitas para cantar en coro sin desordenarte?
- Aprende una ronda que sepan tus abuelos o papás.
- Pregunta cómo era el juego cuando ellos eran niños.
- Enseña esa ronda a un amigo del salón.
| Parte | Que hacemos |
|---|---|
| corro | nos tomamos de la mano |
| pulso | marcamos los golpes iguales |
| canto | decimos la letra juntos |
| figura | giramos o nos agachamos al final |
Ordena los pasos para jugar una ronda en el patio.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
¿Qué es el ritmo de una canción?
Muchas rondas que cantamos hoy las aprendieron antes nuestros abuelos.
Antes de leer y escuchar: la portada
Antes de leer un libro, explora sus elementos paratextuales: la portada, la contraportada, el título, las ilustraciones y el formato. Con ellos puedes anticipar el contenido del cuento que escucharás y/o leerás. Después escucha y/o lee cuentos y aprecia canciones, rondas infantiles y arrullos; al finalizar, verifica si lo que imaginabas era verdadero.
¿Qué parte del libro me ayuda a anticipar de tratará la historia antes de leer?
Al finalizar un cuento puedo verificar si mi anticipación con la portada era correcta.
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Canta y sigue el ritmo de rondas tradicionales, y reconoce que forman parte de la cultura que se comparte.
- Seguir la letra y el ritmo de canciones y rondas, y reconocer que se transmiten de generación en generación.
- Las rondas se cantan en grupo, todas y todos al mismo pulso.
Preguntas clave del tema
- ¿Qué es el ritmo de una canción?
- ¿Qué parte del libro me ayuda a anticipar de tratará la historia antes de leer?
- ¿Recuerdas: Canta y sigue el ritmo de rondas tradicionales?
- ¿Recuerdas: Seguir la letra y el ritmo de canciones y rondas?
- ¿Recuerdas: Las rondas se cantan en grupo?
Lo que debes poder hacer
- Están fuera de orden. Escribe sus números en la secuencia correcta, del primero al último. Elementos: 1) Nos juntamos y formamos un corro tomados de la mano. · 2) Elegimos la canción y marcamos el pulso. · 3) Cantamos y damos vueltas al ritmo. · 4) Al terminar la frase, hacemos la figura del juego..
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué es el ritmo de una canción?. Opciones: a) Los golpes iguales que marcan cuándo movernos; b) El color del libro; c) La hora de dormir.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Muchas rondas que cantamos hoy las aprendieron antes nuestros abuelos.
¿Sabes de rondas y ritmo?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Pregunta a un adulto mayor de tu familia una ronda o canción de su infancia. Escríbela y dibújate a ti jugando.
Guarda ese regalo: es parte de la memoria de tu gente.
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