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Historia · 1.º La crisis de la Nueva España y 1810

Portada de La crisis de la Nueva España y 1810

La crisis de la Nueva España y 1810

✦ De las ideas de Europa al Grito de Dolores: por qué y cómo empezó la independencia de México · Historia · Ética, Naturaleza y Sociedades · y te lleva 8 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Describir las causas (internas, económicas, ideológicas y políticas), el Grito de 1810, los primeros caudillos y la consumación de 1821 de la independencia mexicana.

8 min 12–13 años
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La crisis de la Nueva España y 1810

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Sobre este contenido

Firmado y verificado Fernando Castro

Lo que aprendesDescribir las causas (internas, económicas, ideológicas y políticas), el Grito de 1810, los primeros caudillos y la consumación de 1821 de la independencia mexicana.

Datos8 min · 12–13 años · Español

Temas Secundaria · 1.ºHistoriaÉtica, Naturaleza y SociedadesBasica

Plan oficialSEP NEM

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La crisis de la Nueva España y el grito de 1810

Catedral Santa María la Real de la Almudena,Madrid,Comunidad de Madrid,España. (8543324318).jpg
Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY 2.0, autor: Catedrales e Iglesias/Cathedrals and Churches from Puebla de los Ángeles, México)

Causas de la independencia novohispana

TipoQué pesaba
internadesigualdad entre criollos y peninsulares; impuestos; pobreza del campo
económicamonopolio comercial español que frenaba el crecimiento
ideológicalas ideas ilustradas y los ejemplos de EE.UU. y Francia
políticala invasión napoleónica a España (1808) debilitó el poder virreinal

Los primeros caudillos

El cura Miguel Hidalgo convocó al pueblo con el Grito de Dolores (16 de septiembre de 1810). José María Morelos organizó militarmente la lucha y convocó al Congreso que independizaría formalmente a América Septentrional. Más tarde, Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide consumarían la independencia en 1821.

Un movimiento que cambió de sentido

Ejemplo razonado paso a paso

De Dolores a la consumación

  1. 1808

    Napoleón invade España; se debate quién manda en la colonia.

Paso 1 de 6

Error típico: creer que fue una sola clase social

Una afirmación sobre la independencia mexicana es falsa. Marca la equivocada.

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero participaron en la consumación de 1821.

El movimiento inició con el Grito de Dolores convocado por Miguel .

¿Cuál fue una causa interna de la independencia novohispana?

Une a cada figura con su momento.

      Vocabulario de la independencia

      peninsular
      español nacido en España
      criollo
      español nacido en América
      insurgente
      que se levanta contra el poder
      caudillo
      jefe militar carismático
      virreinato
      territorio gobernado por un virrey
      consumación
      acto final de la independencia

      Toca una tarjeta para ver la respuesta.

      Comprobando lo aprendido

      Explica por qué la invasión de Napoleón a España abrió una oportunidad para la independencia novohispana.

      Piensa en quién gobernaba cuando el rey español estaba ausente.

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      Explicación visual: La crisis de la Nueva España y 1810

      1. La crisis de la Nueva España y 1810
      2. La meta de hoy
      3. Causas de la independencia novohispana
      4. Cuidado
      5. Escena 5

        Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Cuidado». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

      Vinculación con el programa oficial

      Conexión con el programa oficial SEP

      Este objeto desarrolla directamente el/los siguiente(s) aprendizaje(s) esperado(s) del Programa Sintético (Fase 6):

      • MX-SEC-G1-HIS-C11-P04 — Argumenta las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

      Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

      Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

      Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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      Conexión con el plan oficial SEP · Plan de Estudios 2022 · Secundaria

      Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Secundaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en secundaria.

      Otras relaciones que Lumbre está verificando (2)

      Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no está aprobada, certificada ni validada por la SEP.

      ¿Todavía no te queda claro?

      No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

      Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

      Repasa esto primeroRepaso: antes de «La crisis de la Nueva España y 1810» necesitas poder…

      Lo que ya debes dominar

      • Pensar históricamente: fuentes, cronología, cambio y permanencia
      • Explicar los mundos modernos y sus conexiones

      ↑ Volver al objeto

      Llegaste aquí desde otro camino. Puedes seguir aquí el tiempo que quieras.

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      Rutas vivas

      ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

      No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

      Anterior paso de la ruta

      ¿Qué viste antes de llegar aquí? La Revolución Francesa secuencia de ruta #79|88 → La crisis de la Nueva España y 1810 te enlazó aquí Historia · Ética, Naturaleza y Sociedades 8 min

      Tu siguiente paso

      ¿Qué sigue después de este paso de la ruta? Las independencias de Sudamérica secuencia de ruta #79|88 → Las independencias de Sudamérica Historia · Ética, Naturaleza y Sociedades 8 min

      Ruta alternativa

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      México colonialHistoria · Ética, Naturaleza y SociedadesEuropaIndependencia de México1.º de secundariaindependenciaMéxicoMX-F6-HIS-075Nueva EspañaSEP Fase 6

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