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Artes · 1.º Lo que me gusta, me hace artista: disfrutar y reconocer gustos

Portada de Lo que me gusta, me hace artista: disfrutar y reconocer gustos

Lo que me gusta, me hace artista: disfrutar y reconocer gustos

✦ Descubre qué te emociona del arte y la naturaleza y construye tu mapa personal de gustos estéticos · Artes · Lenguajes · en 8 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de la naturaleza para reconocer los gustos e intereses estéticos propios.

8 min 12–13 años
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Lo que me gusta, me hace artista: disfrutar y reconocer gustos

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Lo que me gusta, me hace artista

Empezar por disfrutar

Antes de analizar o criticar, el arte se disfruta. No hay respuestas malas cuando dices qué te gustó. Sentir placer ante un canto, un mural, un atardecer o un baile es el primer paso para entender las artes.

¿Dónde está la belleza?

A punto de disfrutar.jpg
Imagen libre de Wikimedia Commons (CC0, autor: Primo Vázquez)
¿POR QUÉ nos GUSTA un ARTISTA?
Video de apoyo en YouTube (canal: Arelis Reyes). Lumbre no aloja ni controla el contenido enlazado.
  • Fuentes de disfrute
    • Naturaleza
      • un amanecer, un bosque, el mar
    • Artes visuales
      • pintura, mural, foto
    • Artes en vivo
      • danza, teatro, música
    • Artes del cuento
      • leyendas, títeres, poema
    • Artesanía
      • barro, tejido, máscaras

Cada persona tiene gustos e intereses estéticos distintos: a alguien le emociona una canción y a otra el vuelo de las aves. Los dos están disfrutando el arte y la belleza.

Cuando dices "me encantó este mural", estás...

Un listado de "cosas bellas para disfrutar" tiene un intruso que no es una experiencia estética. Márcalo.

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

Todos tenemos gustos estéticos diferentes y ninguno es "el incorrecto".

Clasifica cada experiencia por el tipo de fuente estética.

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Sentir placer ante una obra o ante la naturaleza es disfrutar la .

Construye tu mapa de gustos

Comparte tu mapa de gustos estéticos. ¿Qué tienen en común las cosas que te emocionan?

Reflexiona si te atrae más la naturaleza, la música, las imágenes o el movimiento.

Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

Para qué te sirve

Conocer tus gustos e intereses estéticos te ayuda a elegir qué arte buscar, a disfrutar más tu comunidad y a respetar que otros amen cosas distintas.

Explicación visual: Lo que me gusta, me hace artista: disfrutar y reconocer gustos

  1. Lo que me gusta, me hace artista: disfrutar y reconocer gustos
  2. Tu actividad
  3. Idea clave
  4. Escena 4

    Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Idea clave». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

Vinculación con el programa oficial

Conexión con el programa oficial SEP

Este objeto desarrolla directamente el/los siguiente(s) aprendizaje(s) esperado(s) del Programa Sintético (Fase 6):

  • MX-SEC-G1-ART-C05-P01 — Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e inte

Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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¿Todavía no te queda claro?

No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

Otra explicaciónOtra forma de explicarlo

Si la explicación de arriba no te quedó, rehazla tú en tres piezas: 1) ¿DE QUÉ hablamos aquí? Lo que me gusta, me hace artista — nómbralo con tus palabras. 2) ¿CÓMO funciona o por qué ocurre? responde con una oración que empiece "en realidad, lo que pasa es que…". 3) ¿PARA QUÉ sirve en tu vida? un ejemplo tuyo, no del libro. Si las tres piezas se sostienen, ya sabes el tema: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de la naturaleza para reconocer los gustos e intereses estéticos propios. Si alguna cojea, vuelve justo a ese apartado del objeto.

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Una analogíaCompáralo con algo que ya conoces

Completa la comparación en voz alta: "este tema se parece a ____, porque ambos ____". Elige algo cotidiano (una receta, un videojuego, el transporte, tu rutina). Luego di en qué la comparación SE ROMPE: "pero no es igual en que ____". Una analogía que no sabe dónde falla es peor que no tener ninguna: al marcar el límite demuestras que entiendes Empezar por disfrutar.

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Paso a pasoRuta de estudio en 4 pasos

1) Lee el apartado "Lo que me gusta, me hace artista" y subráyalas: qué es, cómo funciona, para qué sirve. 2) Con la hoja tapada, escríbelo en 4 renglones como si se lo explicaras a un niño. 3) Compara con "Empezar por disfrutar" y corrige solo lo que faltó. 4) Cierra con "¿Dónde está la belleza?" resolviendo un ejercicio propio. Marca 10 minutos por paso; si el paso 2 te sale desordenado, el hueco está ahí, vuelve a ese apartado.

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Repasa esto primeroAntes de seguir: las palabras clave

Este objeto da por hecho que manejas ciertas palabras. Escríbelas y defínelas SIN mirar: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de la naturaleza para reconocer los gustos e intereses estéticos propios.. ¿Alguna no la puedes definir con tus palabras? Esa es TU debilidad real: búsquela en el glosario, en un apartado anterior del objeto o pregúntala antes de continuar. Dominar el vocabulario hace que la explicación deje de parecer otro idioma.

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Rutas vivas

¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

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