Paquete de clase: First conditional en inglés (60 min, preparatoria)
| Elemento | Detalle |
|---|---|
| Nivel y grado | Preparatoria, nivel B1 en formación |
| Materia | Inglés |
| Duración | 60 minutos |
| Grupo | 20 a 35 alumnos |
| Modalidad | Presencial |
| Preparación | 10 minutos |
| Tecnología | No requiere |
| Materiales | Pizarrón, tarjetas de situación, media hoja de autoevaluación |
Objetivo de la clase
Al terminar, tus alumnos producirán oraciones con first conditional (if + presente, will + verbo base) para hablar de situaciones reales y probables de su propia vida, con pronunciación de las contracciones.
Cómo sabes si lo lograron
- Formulan oraciones completas con if y will sin mezclar los tiempos
- Corrigen el error típico de poner will dentro de la cláusula con if
- Hacen y responden predicciones orales a un compañero
Antes de la clase (preparación)
- Escribe en el pizarrón los dos modelos (correcto e incorrecto) que aparecen en el desarrollo.
- Prepara 6 tarjetas de situación, una por equipo (se listan en la actividad).
- Ten lista la media hoja de autoevaluación.
Inicio · 10 minutos
Inicio, paso a paso
Tu propio futuro, en una frase (5 min)
Escribe en el pizarrón una oración tuya real: If I finish this course early, I will travel next summer. Pide que digan en español qué entienden y si es pasado, presente o futuro.El patrón que descubren (5 min)
Subraya con el grupo las dos partes de la oración: la condición y la consecuencia. Que propongan dos o tres ejemplos más en español antes de pasar al inglés.
Paso 1 de 2
Desarrollo · la explicación
Fija la estructura en el pizarrón con dos columnas y un aviso: MODELO CORRECTO If it rains tomorrow, we will stay home / MODELO INCORRECTO If it will rain tomorrow... Explica: en la parte del IF va presente simple, aunque hablemos de mañana; el will vive únicamente en la consecuencia. Aquí el español traiciona, porque decimos "si va a llover": traduce literal y verás el error aparecer. Practica la pronunciación de las contracciones I’ll, you’ll, we’ll en coro y por filas, y del ritmo de la oración completa con coma entonada.
Actividad central
- Práctica controlada en el cuaderno: completan 6 oraciones dadas con el verbo entre paréntesis (8 min).
- Cadena oral: cada equipo dice una oración y la siguiente continúa con la consecuencia de la anterior (10 min).
- Tarjetas de situación en equipos: what will you do if you fail an exam, if your phone breaks, if you win the lottery, if it rains on your birthday, if you have no homework, if a famous person visits your school (12 min).
- Intercambio oral: cada alumno plantea una predicción a un compañero y este responde (8 min).
Cierre · ticket de salida
Autoevaluación en media hoja, tres renglones y una casilla por marcar:
Which sentence uses the first conditional correctly?
Tarea y ampliación
- Escribir cinco predicciones honestas sobre su propia semana con if y will.
- Reto optativo: traer una canción o un refrán en inglés con condicionales y compartirlo la próxima clase.
- Traer una pregunta preparada para entrevistar a un compañero al inicio de la siguiente sesión.
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