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Educación ciudadana Ciberacoso y límites: qué hacer y qué no amplificar

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Ciberacoso y límites: qué hacer y qué no amplificar

✦ Nivel 3: convivencia digital · Educación ciudadana · en menos de 3 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Reconocer ciberacoso, no participar y conocer rutas de apoyo básicas.

3 min Educación ciudadana 13–18 años
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Ciberacoso y límites: qué hacer y qué no amplificar

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Callar al agresor no es «cancelar la libertad»: es proteger

No reenvíes humillaciones. Guarda evidencia. Busca apoyo en adultos de confianza y canales escolares. La empatía también se entrena en línea.

Ciberacoso y límites: qué hacer y qué no amplificar
Imagen Pixabay (licencia libre, autor: Buecherwurm_65) https://pixabay.com/photos/limb-males-meet-meeting-together-818202/
Convivencia digital
Convivencia digital
  • No amplificar
  • Documentar
  • Pedir ayuda
  • Apoyar a quien es blanco sin revictimizar

¿Qué NO debes hacer si ves ciberacoso?

Profundizar un tema científico o cívico no aporta nada a un estudiante de secundaria o prepa.

Claves

Ciberacoso
Hostigamiento reiterado en entornos digitales
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