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Entrevista a personas de la comunidad y narra sucesos significativos en torno a la práctica cultural relevante en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto.

MX-SEC-G1-LIS-C09-P01 · v2025.1

TEXTO OFICIAL · SEP

Entrevista a personas de la comunidad y narra sucesos significativos en torno a la práctica cultural relevante en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto.

Ver documento oficial · pág. 44 — SEP · Programa_Sintetico_Fase_6.pdf (1ª ed. 2024, 136 págs.) · Lengua Indígena como Segunda Lengua · 1.º · pág. 44 · Programa_Sintetico_Fase_6.pdf (1ª ed. 2024, 136 págs.) · consultado 2026-09-27

Ubicación

Fase: Fase 6
Grado: 1.º
Campo formativo: Lenguajes
Disciplina: Lengua Indígena como Segunda Lengua
Contenido: Contenido no explícito en el Programa Sintético — Entrevista a personas de la comunidad y narra sucesos significativos en torno a la práctica cultural relevante en la len

Cobertura del requisito

Reglas computables (§22, §46): la cobertura se calcula desde los mapeos actuales, no desde la cantidad total de OA.

Función	OA	Cobertura máxima
enseña	2	directa
practica	1	directa
evalúa	1	directa
contextualiza	1	contextual

Explicacioncompleta
Practicacompleta
Evaluacioncompleta
Aplicacionausente
Refuerzoausente
Contextualizacionparcial
Prerrequisitosno_aplica
Enriquecimientono_aplica

OA que trabajan este requisito

Todavía ningún objeto se ha alineado. Un docente puede proponer un mapping desde la ficha del OA; un agente puede crearlo vía POST /api/v1/curriculum/alignments.

Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no afirma estar aprobada, certificada, autorizada ni validada por la SEP, el MEFP, el MINEDU ni el MINEDUC.