Elabora una historieta, cómic o manga en la lengua indígena (variante lingüística) que aborde situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

OA que trabajan este requisito

• Derechos lingüísticos y acceso a servicios en lengua propia enseña cobertura parcial agent proposed

  Por qué: Sembrado desde 04_matriz_pda.csv (G1 · Lengua Indígena como Segunda Lengua · estado «PARCIAL» · sim=0.33).

  Evidencia

  seed-curriculum-sec: Programa Sintético Fase 6 (2024) + auditoría 2026-09-27

• Racismo lingüístico: reconocerlo y enfrentarlo enseña cobertura directa verified

  Por qué: Verificado por contenido real (bin/_asec_match.php, cov=0.818) sobre el payload del OA.

  Evidencia

  Cobertura léxica medida 0.818 · tokens: historiet,comic,manga,lengu,indigen,variant,linguistic,situacion,resca

• Racismo lingüístico: reconocerlo y enfrentarlo practica cobertura directa verified

  Por qué: Verificado por contenido real (bin/_asec_match.php, cov=0.818) sobre el payload del OA.

  Evidencia

  Cobertura léxica medida 0.818 · tokens: historiet,comic,manga,lengu,indigen,variant,linguistic,situacion,resca

• Racismo lingüístico: reconocerlo y enfrentarlo evalúa cobertura directa verified

  Por qué: Autoevaluación del OA (10 bloques puntuados) verifica el PDA.

  Evidencia

  Cobertura léxica medida 0.818 · tokens: historiet,comic,manga,lengu,indigen,variant,linguistic,situacion,resca

• Racismo lingüístico: reconocerlo y enfrentarlo contextualiza cobertura contextual verified

  Por qué: OA transversal de diversidad lingüística: contextualiza el PDA pero la producción debe hacerse en la variante lingüística concreta del contexto del alumno (no se inventa una lengua genérica).

  Evidencia

  tokens: lengu,indigen,variant,linguistic,situacion

Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no afirma estar aprobada, certificada, autorizada ni validada por la SEP, el MEFP, el MINEDU ni el MINEDUC.