PDA · Cubierto
MX-PRI-G6-DHC-P10 · v2022.1
TEXTO OFICIAL · SEP
Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Ver documento oficial · pág. 84 — SEP · Plan de Estudio 2022 - Programas Sinteticos Fases 3,4,5 · De lo Humano y lo Comunitario · 6.º · pág. 84 · Plan de Estudio 2022 - Programas Sinteticos Fases 3,4,5 · consultado 2026-09-29
Reglas computables (§22, §46): la cobertura se calcula desde los mapeos actuales, no desde la cantidad total de OA.
| Función | OA | Cobertura máxima |
|---|---|---|
| enseña | 1 | directa |
| practica | 1 | directa |
| evalúa | 1 | directa |
Por qué: Re-siembra desde matriz (G6 · De lo Humano y lo Comunitario · «cubierto»). Actividad: Actividad guiada en clase sobre: Decir lo que siento y lo que no quiero.
reseed:matriz Educación Integral en Sexualidad
Por qué: Re-siembra desde matriz (G6 · De lo Humano y lo Comunitario · «cubierto»). Actividad: Actividad guiada en clase sobre: Decir lo que siento y lo que no quiero.
reseed:matriz Educación Integral en Sexualidad
Por qué: EVIDENCIA verificada: checkpoint + 4 items puntuados del OA "p6-hum-11" usan terminologia del PDA (expresar, rechazo, ante, placeres, displaceres, bienestar). Anclaje 6 terminos (43%).
Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no afirma estar aprobada, certificada, autorizada ni validada por la SEP, el MEFP, el MINEDU ni el MINEDUC.