PDA · Cubierto

Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

MX-PRI-G4-SPC-P11 · v2022.1

TEXTO OFICIAL · SEP

Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos. Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador. Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Ver documento oficial · pág. 47 — SEP · Plan de Estudio 2022 - Programas Sinteticos Fases 3,4,5 · Saberes y Pensamiento Científico · 4.º · pág. 47 · Plan de Estudio 2022 - Programas Sinteticos Fases 3,4,5 · consultado 2026-09-29

Ubicación

Fase: Fase 4
Grado: 4.º
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico
Contenido: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales

Cobertura del requisito

Reglas computables (§22, §46): la cobertura se calcula desde los mapeos actuales, no desde la cantidad total de OA.

Función	OA	Cobertura máxima
enseña	1	directa
practica	1	directa
evalúa	1	directa

Explicacioncompleta
Practicacompleta
Evaluacioncompleta
Aplicacionausente
Refuerzoausente
Contextualizacionausente
Prerrequisitosno_aplica
Enriquecimientono_aplica

OA que trabajan este requisito

Tierra, Luna y Sol: sombras y fases enseña cobertura directa verified

Por qué: Re-siembra desde matriz (G4 · Saberes y Pensamiento Científico · «cubierto»). Actividad: Actividad guiada en clase sobre: Tierra, Luna y Sol: sombras y fases.

Evidencia

reseed:matriz Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómeno
Tierra, Luna y Sol: sombras y fases practica cobertura directa verified

Por qué: Re-siembra desde matriz (G4 · Saberes y Pensamiento Científico · «cubierto»). Actividad: Actividad guiada en clase sobre: Tierra, Luna y Sol: sombras y fases.

Evidencia

reseed:matriz Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómeno
Tierra, Luna y Sol: sombras y fases evalúa cobertura directa verified

Por qué: Fase 8 (auditoria de evidencia): 6 ref(s) desplazados reubicados contra la version vigente y verificados por contenido (anclaje/PDA en el bloque destino). EVIDENCIA verificada: checkpoint + 6 items puntuados del OA "p4-cic-10" usan terminologia del PDA (eclipses, luna, lunares, tierra, fenomenos, desde). Anclaje 6 terminos (14%).
Evidencia

Bloques del OA que sustentan la afirmación:

Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no afirma estar aprobada, certificada, autorizada ni validada por la SEP, el MEFP, el MINEDU ni el MINEDUC.