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Fundamentos de Ciencia de Datos · 1.º Tipos de datos y niveles de medición

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Tipos de datos y niveles de medición

✦ Por qué el nivel de medición decide lo que puedes calcular: la diferencia entre promediar un código postal y promediar una temperatura, explicada con la escala NOIR · Fundamentos de Ciencia de Datos · Análisis de Datos · en menos de 5 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Clasifica variables según su naturaleza y su nivel de medición (nominal, ordinal, de intervalo y de razón) y justifica la técnica estadística que cada nivel permite.

5 min 18–30 años
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Tipos de datos y niveles de medición

Ilustracion de ciencia de datos: pipeline de datos crudos a insights con herramientas.
El ecosistema de la ciencia de datos: desde los datos hasta la etica.

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Decir «esta columna es numérica» es una respuesta incompleta y a veces peligrosa. Un semáforo codificado como 1=rojo, 2=amarillo, 3=verde es numérico, pero su promedio no significa nada. La temperatura en Celsius sí admite sumar grados, pero su «cero» no indica ausencia de calor, así que decir «el doble de calor» está prohibido. El nivel de medición es lo que fija la diferencia.

Primero, la naturaleza: ¿cualidad o cantidad?

  • Cualitativas (categóricas): expresan categorías o atributos sin magnitud (marca, color, ocupación, sí/no).
  • Cuantitativas (numéricas): expresan cantidades sobre las que tiene sentido comparar y operar (edad, ingresos, unidades vendidas).
  • Dentro de las cuantitativas: discretas (se cuentan, toman valores enteros) y continuas (se miden, admiten decimales dentro de un rango).

La clasificación no siempre cae del cielo: depende de cómo recojas el dato. La edad es cuantitativa si la guardas en años, pero se vuelve ordinal si la registras como «joven / adulto / mayor».

La escala NOIR: cuatro niveles, de menos a más informativo

Cada nivel hereda las operaciones del anterior y agrega una. Subir de nivel da más licencia estadística; bajarla se paga con conclusiones inválidas.
NivelQué permiteEjemplo«Cero» significaNo permite
Nominaligual / distintogénero, marca, paísnada especial (etiqueta)ordenar, promediar
Ordinalademás, ordeneducación, satisfacción, rangoposición mínima relativadiferencias exactas, media
Intervaloademás, distancias igualestemperatura en °C, añocero arbitrariorazones («el doble»)
Razónademás, proporcionesingresos, peso, edad, ventasausencia real de la magnitudcasi nada: es el más rico

Regla práctica: pregúntate dos cosas. «¿Puedo ordenar sin mentir?» separa nominal de ordinal. «¿Me dicen algo las restas?» separa ordinal de intervalo. «¿Me dicen algo los cocientes y hay un cero real?» separa intervalo de razón.

El resultado de una encuesta se registra como «muy insatisfecho (1), insatisfecho (2), satisfecho (3), muy satisfecho (4)». ¿Qué nivel de medición es?

Calcular la media tiene sentido para una variable de razón pero no para una nominal.

Une cada variable con el nivel de medición que mejor la describe.

      Esto decide tu estadístico, y es más importante de lo que parece

      Muchos errores «avanzados» nacen aquí: promediar una ordinal, estandarizar una nominal, o graficar una razón con una escala que exagera diferencias. Elegir la técnica apropiada no es un formalismo del examen: es lo que separa un análisis defendible de uno que se cae en la primera pregunta de un reviewer.

      Clasifica cada operación según el nivel mínimo de medición que requiere para ser válida.

      Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

      En el nivel , sólo se puede afirmar igualdad o diferencia. En el , además, importa el orden. En el de , las distancias entre valores son comparables, y en el de , existe un cero absoluto que hace legítimas las proporciones.

      Una base de datos guarda «código postal». ¿Cómo conviene tratarlo en un análisis?

      Niveles de medición de memoria

      Nominal
      solo igual / distinto; se usa moda
      Ordinal
      hay orden, no distancias iguales; mediana
      Intervalo
      distancias iguales, cero arbitrario; media sí, «el doble» no
      Razón
      cero absoluto; proporciones y porcentajes válidos
      Discreta vs continua
      se cuenta (enteros) vs se mide (decimales)
      Código postal
      nominal aunque tenga dígitos

      Toca una tarjeta para ver la respuesta.

      Video complementario
      Recurso audiovisual para reforzar los conceptos.

      Toma un conjunto de datos que uses (una hoja de cálculo de clase, tus gastos, tus pasos diarios). Clasifica cada variable en su nivel de medición y anota qué operación estadística quedaría PROHIBIDA con ese nivel. Justifica una de ellas en una frase.

      Pregúntate, por cada columna: ¿ordeno? ¿resto con sentido? ¿hay un cero real?

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

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