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Conceptualiza el límite de una función de variable real como una herramienta matemática que permite comprender el comportamiento local de la gráfica de una función.

MX-BG-MAT-S3-P05 · v2026.1

TEXTO OFICIAL · DGB

Conceptualiza el límite de una función de variable real como una herramienta matemática que permite comprender el comportamiento local de la gráfica de una función. (C4M1, C1M1) Anotaciones didácticas: No se pretende que el estudiantado trabaje de manera rigurosa y formal el concepto de límite (definición épsilon-delta), sino más bien que, asumiendo algunas “leyes de los límites” pueda utilizar dicho concepto. Si el grupo lo permite, es posible hacer una revisión breve de límites infinitos

Ver documento oficial — DGB · MCCEMS 2025 / DGB - Programas de estudio (mapa… · Pensamiento Matemático · S3 · Recurso sociocognitivo · MCCEMS 2025 / DGB - Programas de estudio (mapa CSAC/856/2026) · consultado 2026-09-29

Ubicación

Disciplina
Pensamiento Matemático
Componente
Recurso sociocognitivo
Semestre
3.º

Cobertura del requisito

Reglas computables (§22, §46): la cobertura se calcula desde los mapeos actuales, no desde la cantidad total de OA.

FunciónOACobertura máxima
enseña 1 directa
  • Explicacioncompleta
  • Practicaausente
  • Evaluacionausente
  • Aplicacionausente
  • Refuerzoausente
  • Contextualizacionausente
  • Prerrequisitosno_aplica
  • Enriquecimientono_aplica

OA que trabajan este requisito

  • Idea intuitiva de límite: acercarse sin tocar enseña cobertura directa verified

    Por qué: Ruta troncal PM V/VI: OA#2684 (prepa3-pmat5-u1-04) ensena esta progresion con explicacion, ejemplo resuelto, practica con retroalimentacion (explication por pregunta) y checkpoint de dominio; OA en coleccion de la disciplina, por eso en-ruta>=1.

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